Câu hỏi tự luận mức độ vận dụng cao Khoa học máy tính 12 ctst bài D2: Gìn giữ tính nhân văn trong không gian mạng

Câu 1: 

*Trách nhiệm của cá nhân:

+ Tự giác và có ý thức: Mỗi cá nhân cần nhận thức rõ về hành vi của mình trong môi trường số, từ việc chia sẻ thông tin đến cách tương tác với người khác.

+ Tôn trọng quyền lợi của người khác: Người dùng cần tôn trọng bản quyền, quyền riêng tư và các quyền lợi khác của người khác khi tham gia vào không gian mạng.

+ Phát hiện và báo cáo hành vi sai trái: Cá nhân nên chủ động báo cáo các hành vi vi phạm đạo đức hoặc pháp luật, như tin giả, quấy rối hoặc lạm dụng.

*Trách nhiệm của cộng đồng:

+ Xây dựng môi trường tích cực: Các tổ chức, trường học và cộng đồng trực tuyến cần tạo ra một môi trường an toàn và tích cực, nơi mọi người có thể giao tiếp và chia sẻ ý tưởng một cách tự do.

+ Giáo dục và nâng cao nhận thức: Cộng đồng cần tổ chức các hoạt động giáo dục nhằm nâng cao nhận thức về văn hóa và đạo đức trong môi trường số, từ đó khuyến khích mọi người tham gia.

+ Thúc đẩy sự đồng cảm và hỗ trợ: Cộng đồng nên khuyến khích sự đồng cảm và hỗ trợ lẫn nhau, giúp mọi người cảm thấy được tôn trọng và an toàn khi tham gia vào không gian mạng.

Câu 2: 

*Chiến lược giáo dục toàn diện:

+ Tổ chức hội thảo và buổi thảo luận: Mời các chuyên gia về luật và đạo đức số để chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm với học sinh, sinh viên.

+ Xây dựng chương trình giảng dạy: Tích hợp nội dung về đạo đức và pháp luật trong các môn học hiện có, như Tin học, Giáo dục công dân.

+ Sử dụng các nền tảng trực tuyến: Tạo ra các khóa học trực tuyến hoặc video hướng dẫn về đạo đức và pháp luật trong môi trường số, dễ dàng tiếp cận cho học sinh, sinh viên.

+ Khuyến khích hoạt động ngoại khóa: Tổ chức các cuộc thi, chiến dịch truyền thông hoặc dự án tình nguyện liên quan đến đạo đức số để khuyến khích học sinh, sinh viên tham gia.

Câu 3: 

*Thách thức:

- Sự ẩn danh: Người dùng có thể dễ dàng ẩn danh trên mạng, dẫn đến hành vi xấu như quấy rối, phân biệt đối xử hoặc phát tán thông tin sai lệch.

- Tâm lý đám đông: Hành vi của một số người có thể bị ảnh hưởng bởi tâm lý đám đông, dẫn đến việc tham gia vào các hành vi không phù hợp mà không suy nghĩ kỹ.

- Thiếu đồng cảm: Trong giao tiếp trực tuyến, con người có thể thiếu sự đồng cảm và hiểu biết về cảm xúc của người khác, dẫn đến những xung đột và bất đồng.

*Giải pháp:

- Tăng cường giáo dục về cảm xúc: Đưa vào chương trình giảng dạy những nội dung về cảm xúc và đồng cảm, giúp người dùng nhận thức rõ hơn về tác động của hành vi của mình đến người khác.

- Khuyến khích giao tiếp tích cực: Các tổ chức và cộng đồng nên khuyến khích việc sử dụng ngôn ngữ tích cực và xây dựng, tạo ra một môi trường giao tiếp tốt hơn.

- Thực hiện các quy tắc ứng xử: Xây dựng và thực hiện các quy tắc ứng xử trong các nền tảng trực tuyến, nhằm đảm bảo rằng mọi người đều tôn trọng và bảo vệ nhau trong không gian mạng.