Câu hỏi tự luận mức độ nhận biết Công nghệ 9 Định hướng nghề nghiệp cd bài 2: Giáo dục kĩ thuật, công nghệ trong hệ thống giáo dục quốc dân

Câu 1: 

- Phân luồng trong hệ thống giáo dục nhằm mục đích góp phần điều tiết cơ cấu ngành nghề của lực lượng lao động phù hợp với yêu cầu phát triển của đất nước.

- Phân luồng trong nhà trường phổ thông nhằm giúp học sinh có hiểu biết về bản thân và nghề nghiệp để có thể tự đưa ra quyết định lựa chọn ngành, nghề phù hợp.

Câu 2: Phân luồng tại thời điểm này giúp học sinh có thể nhận thức được bản thân, lựa chọn được môn học ở trung học phổ thông tùy theo định hướng nghề nghiệp. Đối với những học sinh không tiếp tục học trung học phổ thông có thể chọn các chương trình đào tạo nghề nghiệp phù hợp.

Câu 3: Ngoài con đường tiếp tục học đại học, học sinh có thể lựa chọn học ở các cơ sở giáo dục nghề đào tạo trình độ trung cấp và trình độ cao đẳng các ngành nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ.

Cầu 4: Giáo dục phổ thông gồm có 3 cấp học: tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông.

Câu 5: Các thành phần chính của hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm:

• Giáo dục mầm non
• Giáo dục phổ thông (tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông)
• Giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục đại học và sau đại học
• Giáo dục thường xuyên