Siêu nhanh giải chủ đề 1 HĐTN 6 Chân trời sáng tạo

Giải siêu nhanh chủ đề 1 HĐTN 6 Chân trời sáng tạo. Giải siêu nhanh HĐTN 6 Chân trời sáng tạo. Những phần nào có thể rút gọn, lược bỏ và tóm gọn. Đều được áp dụng vào bài giải này. Thêm cách giải mới để học sinh lựa chọn. Để tìm ra phong cách học HĐTN 6 Chân trời sáng tạo phù hợp với mình.

CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ LỨA TUỔI VÀ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI

Nhiệm vụ 1: Khám phá trường THCS của em.

Câu 1: Chỉ ra những khác biệt của trường THCS so với trường tiểu học. 

Giải rút gọn:

Có nhiều môn học mới, kiến thức khó hơn, chưa quen với môi trường 

Câu 2: Chia sẻ những băn khoăn của em về những ngày đầu đi học ở trường trung học cơ sở.

Giải rút gọn:

Lo ngại về việc làm quen bạn mới, học bài, môi trường lớp học

Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu bản thân

Câu 1: Mô tả sự thay đổi của bản thân vào thời điểm hiện tại so với năm trước. Đề xuất những việc làm để cải thiện vóc dáng của bản thân.

https://lh7-us.googleusercontent.com/gZrBBJeh0U4OHeohIU9SZMYJPaYSnsYoyz90cm_bk0npdfvzUMt7u3O_W-UIFQMzxydlr_F7VQFvQF5FAvuYUQSIW9NcBctXHAjUfrWGqc4KzE0QXIuyMpde8z3S_B7XogIDmkGLKCHrROX8SUm8og

Giải rút gọn:

Vóc dáng có sự thay đổi lớn, xuất hiện mụn sinh lí => ăn uống ngủ nghỉ đầy đủ

Câu 2: Chia sẻ những mong muốn của bản thân trong quan hệ với mọi người xung quanh. 

Giải rút gọn:

Mong muốn mình có thể làm quen với nhiều bạn mới

Câu 3: Gọi tên một số nét tính cách của em (thân thiện, vui vẻ, hoà đồng, trách nhiệm, ...) Nét tính cách nào tạo thuận lợi, khó khăn cho em trong sinh hoạt hằng ngày? Em sẽ làm gì để rèn luyện chính tính cách đó.

Giải rút gọn:

Nét tính cách: dễ thương, hoà đồng, thân thiện => dễ làm quen các bạn nhanh chóng.

Trách nhiệm giúp em hoàn thành tốt công việc được giao.

Khó khăn: khó kiểm soát bản thân

Nhiệm vụ 3: Điều chỉnh thái độ, cảm xúc của bản thân

Câu 1: Đọc câu chuyện của A và chỉ ra những vấn đề A gặp phải. Theo em A nên điều chỉnh bản thân thế nào để khắc phục những vấn đề trên?

A là một học sinh vui vẻ hoà đồng, có trách nhiệm trong học tập. Tuy nhiên nhiều lúc A cảm thấy khó hiểu bản thân A. A cảm thấy khó kiểm soát được cảm xúc của mình, rất dễ bực bội là nói năng gắt gỏng với người xung quanh, thậm chí đôi khi còn cao giọng với bố mẹ. Lúc cơn nóng giận đi qua A cảm thấy mình sai, muốn nói xin lỗi nhưng lại khó nói.

Giải rút gọn:

A khó kiểm soát cảm xúc của mình, dễ bực bội => A nên hít thở đều khi nóng giận, chia sẻ với mọi người khó khăn của mình.

Nhiệm vụ 4: Rèn luyện để tự tin bước vào tuổi mới

Câu hỏi: Hãy thực hiện những việc làm phù hợp với em để tự tin bước vào tuổi mới lớn.

Giải rút gọn:

Giữ quần áo sạch đẹp, gọn gàng, rèn luyện tính tự tin, tập thể dục, đọc sách…

Nhiệm vụ 5: Rèn luyện sự tập trung trong học tập

Câu 2: Chia sẻ những khó khăn với gia đình bạn bè những khó khăn trong học tập để được hỗ trợ.

Giải rút gọn:

Khó hiểu trong học tập để bố mẹ có thể giúp em ôn luyện ở nhà.

Nhiệm vụ 6: Dành thời gian cho sở thích của em

Câu 1: Xử lý tình huống:

Bắt đầu lên lớp 6 em có nhiều môn học, môn nào cũng có bài tập phải làm khiến em không còn thời gian đi đá bóng. Em nên làm thế nào để hoàn thành hết các bài tập mà vẫn có thời gian đi đá bóng.

Giải rút gọn:

Chia thời gian học tập để hoàn thành sớm hơn. 

Câu 2: Lập và thực hiện thời gian biểu để cân bằng việc học tập của em.

Giải rút gọn:

Kỹ năng lập kế hoạch học tập 3

Câu 3: Chia sẻ những thuận lợi khó khăn và phương thức thực hiện.

Giải rút gọn:

Không biết cách sắp xếp thời gian hợp lí, lười biếng, chần chừ khi làm việc

Nhiệm vụ 7: Rèn luyện để thích ứng với sự thay đổi

Câu 2: Chia sẻ những cách em thực hiện hướng dẫn trên và chỉ ra những thuận lợi khó khăn.

Giải rút gọn:

Chủ động đi chào hỏi và làm quen bạn bè, bài trước khi lên lớp

Khó khăn: ngại giao tiếp.

Thuận lợi: thân thiện, chủ động giúp đỡ 

Nhiệm vụ 8: Giúp bạn hoà đồng với môi trường học tập mới

Câu 1: Đọc tình huống sau và dự đoán nguyên nhân H chưa hoà đồng với môi trường học tập mới.

H vào lớp 6 một tháng nhưng thỉnh thoảng vẫn nói ước gì không có nhiều bài tập về nhà. Trong giờ ra chơi H ngồi một mình ít giao tiếp với người khác.

Giải rút gọn:

Do H khép mình, ngại giao tiếp với bạn mới.

Câu 2: Đề xuất biện pháp giúp Hoà hoà đồng với môi trường học tập.

Giải rút gọn:

Bạn có thể nhờ sự giúp đỡ của cô để học cách mở lòng, làm quen với các bạn mới 

Nhiệm vụ 9: Tự tin vào bản thân

Câu 1: Đọc tâm sự của M và chỉ ra những điểm khiến M tự tin vào bản thân.

Tôi là một người khá cởi mở, thích chơi với tất cả các bạn. Tôi học khá môn Văn, yêu thích hội hoạ. Tôi thường nấu cơm cho gia đình, mẹ cũng thường khen tôi sạch sẽ. Tôi thấy thú vị với những sự thay đổi của cơ thể mình. Tôi biết tôi cần cố gắng để hoàn thiện bản thân và tôi thấy tự tin về bản thân mình.

Giải rút gọn:

M là người cởi mở, thích chơi với tất cả các bạn, học khá môn Văn

Câu 2: Chia sẻ những điều em thay đổi tích cực và tự tin vào bản thân.

Giải rút gọn:

Nhận ra khả năng của mình là yêu thích âm nhạc. 

Nhiệm vụ 10: Tạo sản phẩm để thể hiện hình ảnh của bản thân

Câu hỏi: Thiết kế sản phẩm để thể hiện hình ảnh đáng tự hào của bản thân.

Giải rút gọn:

Bức tranh vẽ về quang cảnh đẹp của quê hương em. 

Nhiệm vụ 11: Tự đánh giá

Câu 1: Chia sẻ những vấn đề thuận lợi và khó khăn khi thực hiện những hoạt động trong chủ đề này.

Giải rút gọn:

Thuận lợi: môi trường thoải mái, tự do

Khó khăn: một số bạn khép mình, ngại ngùng

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm:

Giải HĐTN 6 Chân trời sáng tạo chủ đề 1, Giải chủ đề 1 HĐTN 6 Chân trời sáng tạo, Siêu nhanh Giải chủ đề 1 HĐTN 6 Chân trời sáng tạo

Bình luận

Giải bài tập những môn khác

Giải sgk 6 KNTT

Giải SBT lớp 6 kết nối tri thức

Giải SBT ngữ văn 6 kết nối tri thức
Giải SBT Toán 6 kết nối tri thức
Giải SBT Khoa học tự nhiên 6 kết nối tri thức
Giải SBT Lịch sử và địa lí 6 kết nối tri thức
Giải SBT tin học 6 kết nối tri thức
Giải SBT công dân 6 kết nối tri thức
Giải SBT công nghệ 6 kết nối tri thức
Giải SBT tiếng Anh 6 kết nối tri thức
Giải SBT hoạt động trải nghiệm 6 kết nối tri thức
Giải SBT âm nhạc 6 kết nối tri thức
Giải SBT mĩ thuật 6 kết nối tri thức

Giải sgk 6 CTST

Giải SBT lớp 6 chân trời sáng tạo