[KNTT] Giải SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 bài: Lớp học mới của em

Giải SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 bài 1: Lớp học mới của em sách "Kết nối tri thức và cuộc sống". Tech12h sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn.

Câu 1:  Đánh dấu X vào câu trả lời đúng về những việc nên làm  để thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, thầy cô.

a/ Cởi mở, hoà đồng với các bạn.

b/ Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ nhau.

c/ Thẳng thắn nhưng tế nhị trong góp ý với bạn.

đ/ Nói xấu sau lưng bạn.

e/ Khi có mâu thuẫn, cần chủ động tìm hiểu nguyên nhân và có hướng giải quyết tích cực.

g/ Khiêm tốn, lễ phép với thầy, cô giáo.

h/ Chủ động hỏi những gì chưa hiểu hoặc xin lời khuyên, tư vấn của thầy cô khi cần thiết.

h/ Giữ khoảng cách với thầy, cô giáo.

k/ Lắng nghe thầy cô; suy nghĩ tích cực về những góp ý thẳng thắn của thầy cô.

Câu 2: Ngày thứ hai đến trường trung học cơ sở, Lan và Bích gặp Hường ở cổng trường. Lan chào hỏi Hường và Hường đáp lại. Thấy Bích không thể hiện gì, Lan hỏi Bích: “Bạn không nhận ra bạn ấy ở tổ mình à?“ Bích trả lời: “Có chứ, nhưng mình không thích phải chào hỏi trước”. Nếu là Lan, em sẽ nói gì với Bích?

Trả lời:

Nếu là Lan em sẽ nói với Bích: "Cậu không nên như vậy. Chúng mình là bạn cùng lớp, lại ở cùng một tổ nên cần chủ động chào hỏi nhau. Đây là việc nên làm để thiết lập được mối quan hệ thân thiện và trở nên gần gũi với các bạn trong lớp hơn." 

Câu 3: Bắc và Sơn nhìn thấy thầy dạy Toán của lớp đang đi tới, Bắc rủ Sơn rẽ vào phòng thư viện gần đó để tránh phải chào thầy vì nghĩ rằng thầy chưa thể nhận ra học sinh lớp mình dạy. Nếu là Sơn, em sẽ làm gì?

Trả lời:

 Nếu là Sơn em sẽ nói với Bắc là: "Không nên như vậy. Chúng mình là học sinh khi gặp thầy cô, dù thầy cô không dạy lớp mình hay chưa biết mình, thì cũng cần chủ động lễ phép chào hỏi. Đây là việc chúng mình nên làm để thiết lập mối quan hệ gần gũi, kính trọng đối với thầy cô."

Câu 4: Em đã thực hiện được những hành động, lời nói như thế nào để thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè? Nêu kết quả và cảm nhận của em.

Trả lời:

Em đã thực hiện những hành động và lời nói để thiết lập mối quan hệ thân thiện với bạn bè bằng cách:

  • Cởi mở, hòa đồng với các bạn
  • Cảm thông, chia sẻ và giúp đỡ nhau
  • Cùng nhau giúp đỡ trong học tập
  • Góp ý với bạn trong khi bạn mắc lỗi.

Sau khi thực hiện những hành động trên, em cảm thấy rất vui và hạnh phúc vì em đã có mối quan hệ thân thiết, cởi mở với các bạn trong lớp mình.

Câu 5: Em đã thực hiện được những hành động, lời nói như thế nào để thiết lập quan hệ thân thiện, kính trọng thầy, cô giáo? Nêu kết quả và cảm nhận của em.

Trả lời:

Em đã thực hiện những hành động, lời nói để thiết lập quan hệ thân thiện, kính trọng thầy, cô giáo bằng cách:

  • Khiêm tốn, lễ phép với thầy cô giáo
  • Chủ động chào horii thầy cô giáo
  • Lắng nghe thầy cô
  • Chủ động hỏi thầy cô khi gặp khó khăn trong quá trình học tập

Sau khi thực hiện những hành động trên, thầy cô thêm yêu quý em hơn và gần gũi với em như người trong gia đình, luôn giúp đỡ mỗi khi em gặp khó khăn.

Từ khóa tìm kiếm: Giải sách bài tập Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp KNTT lớp 6, sách bài tập Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 sách kết nối tri thức với cuộc sống, giải SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 sách mới bài 1: Lớp học mới của em

Bình luận

Giải bài tập những môn khác

Giải sgk 6 kết nối tri thức

Giải SBT lớp 6 kết nối tri thức

Giải SBT ngữ văn 6 kết nối tri thức
Giải SBT Toán 6 kết nối tri thức
Giải SBT Khoa học tự nhiên 6 kết nối tri thức
Giải SBT Lịch sử và địa lí 6 kết nối tri thức
Giải SBT tin học 6 kết nối tri thức
Giải SBT công dân 6 kết nối tri thức
Giải SBT công nghệ 6 kết nối tri thức
Giải SBT tiếng Anh 6 kết nối tri thức
Giải SBT hoạt động trải nghiệm 6 kết nối tri thức
Giải SBT âm nhạc 6 kết nối tri thức
Giải SBT mĩ thuật 6 kết nối tri thức

Giải sgk 6 chân trời sáng tạo

Giải SBT lớp 6 chân trời sáng tạo

Giải sgk 6 cánh diều

Giải SBT lớp 6 cánh diều

Trắc nghiệm 6 cánh diều