Giáo án Hoạt động trải nghiệm 2 Cánh diều

Giáo án hoạt động trải nghiệm 2 sách mới cánh diều. Giáo án được biên soạn rất chi tiết, trình bày rõ ràng, mạch lạc. Giáo án do nhóm giáo viên tech12h và công sự cùng thực hiện. Giáo án có sẵn bản word để tải về.

Cùng hệ thống với: baivan.net - Kenhgiaovien.com - Zalo hỗ trợ: Fidutech - nhấn vào đây

Xem video về:Giáo án Hoạt động trải nghiệm 2 Cánh diều

Tải về

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG TIỂU HỌC

TUẦN 1

- Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ

- Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề

- Tiết 3: Sinh hoạt lớp

I. MỤC TIÊU

  1. Kiến thức:

- Cư xử phù hợp khi giao tiếp với bạn

- Thể hiện được lòng biết ơn với thầy giáo, cô giáo.

  1. Năng lực:

*Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

*Năng lực riêng:

- Tham gia được các hoạt động chung của trường, lớp

- Nhận diện cảm xúc của bản thân trong ngày khai giảng năm học mới

  1. Phẩm chất:

- Phẩm chất chăm chỉ: Thể hiện trong lao động, nề nếp, gọn gàng trong sinh hoạt và học tập

- Phẩm chất nhân ái: Vui vẻ, thân thiện với các bạn khi trở lại trường học, hợp tác, chia sẻ với bạn khi tham gia công việc chung của trường, lớp.

SOẠN GIÁO ÁN HĐTN LỚP 3 CÁNH DIỀU CHUẨN: 

  1. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TUẨN 1 – TIẾT 1: THAM GIA LỄ KHAI GIẢNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

 

- GV  tổ chức cho HS tham gia Lễ khai giảng theo kế hoạch của nhà trường.

- GV nhắc nhở HS giữ trật tự, tập trung chú ý và nêu được ít nhất một điều ấn tượng về các hoạt động trong buổi lễ khai giảng năm học mới, chia sẻ điều đó với bạn bè và gia đình.

- GV cho đội văn nghệ của lớp chuẩn bị biểu diễn tiết mục văn nghệ chào mừng các em HS lớp 1 như đã luyện tập trước đó.

- GV hỗ trợ HS trong quá trình di chuyển lên sân khấu biểu diễn và trở về chỗ ngồi của lớp mình sau khi biểu diễn xong

- GV nhắc nhở những HS nói chuyện, làm việc riêng, gây ảnh hưởng tới những bạn xung quanh.

 

- HS tham gia lễ khai giảng

 

- HS ngồi vào vị trí của lớp, giữ trật tự, lắng nghe.

 

- HS về chia sẻ với người thân về ấn tượng buổi khai giảng

- Đội văn nghệ chuẩn bị biểu diễn

 

- Đội văn nghệ biểu diễn trước trường, cả lớp cổ vũ nhiệt tình.

 

- HS tiếp thu lời nhắc nhở, ngồi nghiêm túc.

 

TUẨN 1 – TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Cảm xúc của em

Mục tiêu: HS nhận diện được cảm xúc của mình khi bước vào năm học mới.

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS bắt cặp với bạn bên cạnh trao đổi nội dung thông qua các câu hỏi:

+ Kể về sự chuẩn bị của em cho năm học mới?

+ Chia sẻ cảm xúc của em khi bước vào năm học mới?

- GV khuyến khích các cặp đôi đứng dậy thể hiện cảm xúc của mình khi bước vào năm học mới.

- GV nhận xét, tổng kết hoạt động, chuyển tiếp sang hoạt động 2.

 

Hoạt động 2: Xây dựng nội quy lớp 2

Mục tiêu: HS chia sẻ những nội quy đã thực hiện tốt ở lớp 1 và xây dựng được nội quy lớp 2.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS hoạt động cặp đôi, hỏi – đáp và trả lời câu hỏi: Ở lớp 1, bạn đã thực hiện tốt những nội quy nào?

- GV khuyến khích các cặp đôi đứng tại chỗ hỏi – đáp, các bạn khác lắng nghe và nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá, yêu cầu HS đưa đồ dùng đã chuẩn bị trước lên bàn để chuẩn bị xây dựng nội quy lớp 2.

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm 4, cùng thảo luận đưa ra những ý kiến để xây dựng nội quy lớp.

- Các nhóm trình bày ý kiến của đội mình

- GV nhận xét, tổng kết hoạt động thảo luận nhóm.

 

Hoạt động  3: luyện tập – vận dụng

Mục tiêu: HS cam kết thực hiện tốt nội quy đã xây dựng.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS cùng đứng lên cam kết thực hiện tốt các nội quy mà GV và HS đã xây dựng nên.

- GV nhận xét, tổng kết hoạt động.

 

 

 

 

- HS hoạt động cặp đôi

 

 

- HS đọc câu hỏi, suy nghĩ cùng trao đổi với bạn.

 

- HS chia sẻ cảm xúc trước lớp

 

 

- HS lắng nghe GV tổng kết.

 

 

 

 

 

 

 

- HS hoạt động cặp đôi

 

 

- HS đứng dậy trình bày

 

 

- HS lắng nghe nhận xét, đánh giá

- HS lấy đồ dùng đã chuẩn bị để xây dựng nội quy lớp 2

 

- HS thảo luận nhóm, đưa ra ý kiến xây dựng.

- HS trình bày ý kiến của nhóm đã thảo luận được.

- HS lắng nghe GV tổng kết

 

 

 

 

 

- HS cam kết thực hiện tốt nội quy vừa xây dựng.

 

- HS lắng nghe GV nhận xét.

 

TUẦN 1 – TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Mục tiêu: HS phát hiện ra việc làm tốt của bạn, khen ngợi bạn kịp thời để khích lệ bạn thực hiện tốt việc làm tiếp theo.

Cách tiến hành:

- GV khuyến khích HS đứng dậy kể lại một việc làm tốt của bạn về thực hiện nội quy lớp học. Và hãy nói lời khen tặng bạn.

- GV gọi một số HS có tinh thần xung phong, đứng dậy chia sẻ cho các bạn cùng nghe.

-  GV tổng kết hoạt động và nhắn nhủ HS phải yêu thương, đoàn kết, khen ngợi bạn khi bạn có việc làm tốt, cùng cố gắng xây dựng tập thể vững mạnh.

 

 

 

 

- HS lắng nghe GV trình bày

 

 

 

- HS xung phong, đứng dậy chia sẻ

 

- HS lắng nghe lời nhắn nhủ của GV.

 

 

 

 

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

TUẦN 2

  1. MỤC TIÊU
  2. Mức độ/ yêu cầu cần đạt
  • Kể được các hoạt động muốn tham gia ở lớp 2
  • Thể hiện lòng biết ơn thầy cô qua các việc làm cụ thể
  • Trang trí lớp học
  1. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

Năng lực riêng:

  • Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi.
  1. Phẩm chất
  • Bồi dưỡng tình yêu trường học, yêu thầy cô và các bạn.
  • Rèn luyện sự tự giác, y thức trách nhiệm với bản thân, bạn bè, thầy cô nhà trường
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  2. Đối với giáo viên:
  • Giáo án, SGK, SGV
  • Máy tính, máy chiếu (nếu có).
  1. Đối với học sinh:
  • Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

 

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
  3. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi
  4. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức
  5. Tổ chức thực hiện:

- GV trình bày vấn đề:

HS đóng vai nhân vật, xây dựng tiểu phẩm về thực hiện nội quy học tập : HS đi học muộn

Hỏi hs hành vi nào vi phạm quy định của nhà trường

HS trả lời – GV dẫn dắt vào nội dung chính buổi sinh hoạt

  1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Thực hiện nội quy nhà trường

  1. Mục tiêu: Nắm được nội quy nhà trường để thực hiện đúng quy định
  2. Nội dung: HS nghe giáo viên hướng dẫn và thực hiện.
  3. Sản phẩm học tập: Hoạt động thực hành của HS.
  4. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS tham gia hoạt động sinh hoạt dưới cờ: Tất cả các HS đứng dậy, nghiêm trang. GV bắt nhịp cho HS hát bài Quốc ca.

- HS nghe giáo viên phổ biến nội quy nhà trường

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

+ HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận.

+ GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ khi HS cần

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

+ GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi.

+ GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới

HS nắm được các quy định về nội quy trường học để không vi phạm

Hoạt động 2: Cùng bạn đến trường

  1. Mục tiêu: Chia sẻ với bạn bè về những hoạt động đã tham gia ở lớp 1 và muốn tham gia ở lớp 2
  2. Nội dung: Học sinh thảo luận, trao đổi.
  3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
  4. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

3. Chúng em là hs lớp 2

GV chia lớp thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm từ 4-5 bạn

Cho hs thảo luận trả lời câu hỏi, sau đó viết vào vở của mình

? Kể về những hoạt động em đã tham gia ở lớp 1

? Nói với bạn những hoạt động em muốn tham gia ở lớp 2

4. Thầy cô lớp 2 của chúng em

- Gv cho hs đọc đề bài

- GV chia lớp thành 2 nhóm thực hiện 2 yêu cầu trong sách

+ Nhóm 1: Tìm hiểu về thầy cô lớp 2 của em theo mẫu sau:

Môn học

Tên thầy cô

...

...

 

+ Nhóm 2: Nêu những việc làm thể hiện lòng kính trọng, biết ơn thầy cô

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

+ HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận.

+ GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ khi HS cần

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

+ GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi.

+ GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới

3. Chúng em là hs lớp 2

- Những hoạt động đã tham gia ở lớp 1: văn nghệ, trồng cây, trang trí lớp, hoạt động thể thao: kéo co

- Những hoạt động muốn tham gia ở lớp 2: quyên góp sách vở, quần áo, chăm sóc bồn cây, văn nghệ, tham gia câu lạc bộ, quét dọn lớp/trường

 

4. Thầy cô lớp 2 của chúng em

Nhóm 1: HS hoàn thành bảng

Nhóm 2:

+ Nghe lời thầy cô

+ Gặp thầy cô thì cúi đầu chào

+ Hoàn thành bài tập và đọc bài trước khi đến lớp

+ Không vi phạm các quy định của lớp học và nhà trường

+ Không nói chuyện riêng trong giờ

Hoạt động 3: Trang trí lớp học

  1. Mục tiêu: Giúp hs sáng tạo, biết cách làm việc nhóm
  2. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.
  3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
  4. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- Gv yêu cầu hs chuẩn bị:

+ Giấy A0, bút vẽ, giấy màu

+ Mỗi nhóm lựa chọn và thực hiện trang trí: bảng thành viên của lớp, góc học tốt, góc sáng tạo... theo sự hướng dẫn của thầy cô.

- HS sáng tạo các sản phẩm tùy theo yêu cầu

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

+ HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận.

+ GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ khi HS cần

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

+ GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi.

+ GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới

Mỗi nhóm trưng bày 1 sản phẩm

 

 

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG TIỂU HỌC

TUẦN 1

- Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ

- Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề

- Tiết 3: Sinh hoạt lớp

  1. MỤC TIÊU
  2. Kiến thức:

- Cư xử phù hợp khi giao tiếp với bạn

- Thể hiện được lòng biết ơn với thầy giáo, cô giáo.

  1. Năng lực:

*Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

*Năng lực riêng:

- Tham gia được các hoạt động chung của trường, lớp

- Nhận diện cảm xúc của bản thân trong ngày khai giảng năm học mới

  1. Phẩm chất:

- Phẩm chất chăm chỉ: Thể hiện trong lao động, nề nếp, gọn gàng trong sinh hoạt và học tập

- Phẩm chất nhân ái: Vui vẻ, thân thiện với các bạn khi trở lại trường học, hợp tác, chia sẻ với bạn khi tham gia công việc chung của trường, lớp.

  1. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TUẨN 1 – TIẾT 1: THAM GIA LỄ KHAI GIẢNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

 

- GV  tổ chức cho HS tham gia Lễ khai giảng theo kế hoạch của nhà trường.

- GV nhắc nhở HS giữ trật tự, tập trung chú ý và nêu được ít nhất một điều ấn tượng về các hoạt động trong buổi lễ khai giảng năm học mới, chia sẻ điều đó với bạn bè và gia đình.

- GV cho đội văn nghệ của lớp chuẩn bị biểu diễn tiết mục văn nghệ chào mừng các em HS lớp 1 như đã luyện tập trước đó.

- GV hỗ trợ HS trong quá trình di chuyển lên sân khấu biểu diễn và trở về chỗ ngồi của lớp mình sau khi biểu diễn xong

- GV nhắc nhở những HS nói chuyện, làm việc riêng, gây ảnh hưởng tới những bạn xung quanh.

 

- HS tham gia lễ khai giảng

 

- HS ngồi vào vị trí của lớp, giữ trật tự, lắng nghe.

 

- HS về chia sẻ với người thân về ấn tượng buổi khai giảng

- Đội văn nghệ chuẩn bị biểu diễn

 

- Đội văn nghệ biểu diễn trước trường, cả lớp cổ vũ nhiệt tình.

 

- HS tiếp thu lời nhắc nhở, ngồi nghiêm túc.

 

SOẠN GIÁO ÁN HĐTN 4 CÁNH DIỀU KHÁC: 

TUẨN 1 – TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Cảm xúc của em

Mục tiêu: HS nhận diện được cảm xúc của mình khi bước vào năm học mới.

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS bắt cặp với bạn bên cạnh trao đổi nội dung thông qua các câu hỏi:

+ Kể về sự chuẩn bị của em cho năm học mới?

+ Chia sẻ cảm xúc của em khi bước vào năm học mới?

- GV khuyến khích các cặp đôi đứng dậy thể hiện cảm xúc của mình khi bước vào năm học mới.

- GV nhận xét, tổng kết hoạt động, chuyển tiếp sang hoạt động 2.

 

Hoạt động 2: Xây dựng nội quy lớp 2

Mục tiêu: HS chia sẻ những nội quy đã thực hiện tốt ở lớp 1 và xây dựng được nội quy lớp 2.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS hoạt động cặp đôi, hỏi – đáp và trả lời câu hỏi: Ở lớp 1, bạn đã thực hiện tốt những nội quy nào?

- GV khuyến khích các cặp đôi đứng tại chỗ hỏi – đáp, các bạn khác lắng nghe và nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá, yêu cầu HS đưa đồ dùng đã chuẩn bị trước lên bàn để chuẩn bị xây dựng nội quy lớp 2.

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm 4, cùng thảo luận đưa ra những ý kiến để xây dựng nội quy lớp.

- Các nhóm trình bày ý kiến của đội mình

- GV nhận xét, tổng kết hoạt động thảo luận nhóm.

 

Hoạt động  3: luyện tập – vận dụng

Mục tiêu: HS cam kết thực hiện tốt nội quy đã xây dựng.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS cùng đứng lên cam kết thực hiện tốt các nội quy mà GV và HS đã xây dựng nên.

- GV nhận xét, tổng kết hoạt động.

 

 

 

 

- HS hoạt động cặp đôi

 

 

- HS đọc câu hỏi, suy nghĩ cùng trao đổi với bạn.

 

- HS chia sẻ cảm xúc trước lớp

 

 

- HS lắng nghe GV tổng kết.

 

 

 

 

 

 

 

- HS hoạt động cặp đôi

 

 

- HS đứng dậy trình bày

 

 

- HS lắng nghe nhận xét, đánh giá

- HS lấy đồ dùng đã chuẩn bị để xây dựng nội quy lớp 2

 

- HS thảo luận nhóm, đưa ra ý kiến xây dựng.

- HS trình bày ý kiến của nhóm đã thảo luận được.

- HS lắng nghe GV tổng kết

 

 

 

 

 

- HS cam kết thực hiện tốt nội quy vừa xây dựng.

 

- HS lắng nghe GV nhận xét.

 

TUẦN 1 – TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Mục tiêu: HS phát hiện ra việc làm tốt của bạn, khen ngợi bạn kịp thời để khích lệ bạn thực hiện tốt việc làm tiếp theo.

Cách tiến hành:

- GV khuyến khích HS đứng dậy kể lại một việc làm tốt của bạn về thực hiện nội quy lớp học. Và hãy nói lời khen tặng bạn.

- GV gọi một số HS có tinh thần xung phong, đứng dậy chia sẻ cho các bạn cùng nghe.

-  GV tổng kết hoạt động và nhắn nhủ HS phải yêu thương, đoàn kết, khen ngợi bạn khi bạn có việc làm tốt, cùng cố gắng xây dựng tập thể vững mạnh.

 

 

 

 

- HS lắng nghe GV trình bày

 

 

 

- HS xung phong, đứng dậy chia sẻ

 

- HS lắng nghe lời nhắn nhủ của GV.

 

 

 

 

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

TUẦN 2

  1. MỤC TIÊU
  2. Mức độ/ yêu cầu cần đạt
  • Kể được các hoạt động muốn tham gia ở lớp 2
  • Thể hiện lòng biết ơn thầy cô qua các việc làm cụ thể
  • Trang trí lớp học
  1. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

Năng lực riêng:

  • Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi.
  1. Phẩm chất
  • Bồi dưỡng tình yêu trường học, yêu thầy cô và các bạn.
  • Rèn luyện sự tự giác, y thức trách nhiệm với bản thân, bạn bè, thầy cô nhà trường
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  2. Đối với giáo viên:
  • Giáo án, SGK, SGV
  • Máy tính, máy chiếu (nếu có).
  1. Đối với học sinh:
  • Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

 

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
  3. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi
  4. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức
  5. Tổ chức thực hiện:

- GV trình bày vấn đề:

HS đóng vai nhân vật, xây dựng tiểu phẩm về thực hiện nội quy học tập : HS đi học muộn

Hỏi hs hành vi nào vi phạm quy định của nhà trường

HS trả lời – GV dẫn dắt vào nội dung chính buổi sinh hoạt

  1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Thực hiện nội quy nhà trường

  1. Mục tiêu: Nắm được nội quy nhà trường để thực hiện đúng quy định
  2. Nội dung: HS nghe giáo viên hướng dẫn và thực hiện.
  3. Sản phẩm học tập: Hoạt động thực hành của HS.
  4. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS tham gia hoạt động sinh hoạt dưới cờ: Tất cả các HS đứng dậy, nghiêm trang. GV bắt nhịp cho HS hát bài Quốc ca.

- HS nghe giáo viên phổ biến nội quy nhà trường

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

+ HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận.

+ GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ khi HS cần

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

+ GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi.

+ GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới

HS nắm được các quy định về nội quy trường học để không vi phạm

Hoạt động 2: Cùng bạn đến trường

  1. Mục tiêu: Chia sẻ với bạn bè về những hoạt động đã tham gia ở lớp 1 và muốn tham gia ở lớp 2
  2. Nội dung: Học sinh thảo luận, trao đổi.
  3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
  4. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

3. Chúng em là hs lớp 2

GV chia lớp thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm từ 4-5 bạn

Cho hs thảo luận trả lời câu hỏi, sau đó viết vào vở của mình

? Kể về những hoạt động em đã tham gia ở lớp 1

? Nói với bạn những hoạt động em muốn tham gia ở lớp 2

4. Thầy cô lớp 2 của chúng em

- Gv cho hs đọc đề bài

- GV chia lớp thành 2 nhóm thực hiện 2 yêu cầu trong sách

+ Nhóm 1: Tìm hiểu về thầy cô lớp 2 của em theo mẫu sau:

Môn học

Tên thầy cô

...

...

 

+ Nhóm 2: Nêu những việc làm thể hiện lòng kính trọng, biết ơn thầy cô

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

+ HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận.

+ GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ khi HS cần

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

+ GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi.

+ GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới

3. Chúng em là hs lớp 2

- Những hoạt động đã tham gia ở lớp 1: văn nghệ, trồng cây, trang trí lớp, hoạt động thể thao: kéo co

- Những hoạt động muốn tham gia ở lớp 2: quyên góp sách vở, quần áo, chăm sóc bồn cây, văn nghệ, tham gia câu lạc bộ, quét dọn lớp/trường

 

4. Thầy cô lớp 2 của chúng em

Nhóm 1: HS hoàn thành bảng

Nhóm 2:

+ Nghe lời thầy cô

+ Gặp thầy cô thì cúi đầu chào

+ Hoàn thành bài tập và đọc bài trước khi đến lớp

+ Không vi phạm các quy định của lớp học và nhà trường

+ Không nói chuyện riêng trong giờ

ĐỦ GIÁO ÁN CÁC MÔN LỚP 4 MỚI:

Hoạt động 3: Trang trí lớp học

  1. Mục tiêu: Giúp hs sáng tạo, biết cách làm việc nhóm
  2. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.
  3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
  4. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- Gv yêu cầu hs chuẩn bị:

+ Giấy A0, bút vẽ, giấy màu

+ Mỗi nhóm lựa chọn và thực hiện trang trí: bảng thành viên của lớp, góc học tốt, góc sáng tạo... theo sự hướng dẫn của thầy cô.

- HS sáng tạo các sản phẩm tùy theo yêu cầu

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

+ HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận.

+ GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ khi HS cần

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

+ GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi.

+ GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới

Mỗi nhóm trưng bày 1 sản phẩm


Từ khóa tìm kiếm: Giáo án sách mới hđ trải nghiệm 2, giáo án hđ trải nghiệm 2 cánh diều, giáo án hđ trải nghiệm 2 sách cánh diều

Giải bài tập những môn khác

Giải sgk lớp 2 kết nối tri thức

Giải VBT lớp 2 kết nối tri thức

Giải sgk lớp 2 chân trời sáng tạo

Giải VBT lớp 2 chân trời sáng tạo

Giải sgk lớp 2 cánh diều