2. Em hãy cho biết trong hai đoạn chương trình sau, lệnh nào sai và sai chỗ nào?

4. Để tính tổng 5 số tự nhiên đầu tiên, bạn An đã viết đoạn chương trình sau và lập bảng giá trị của biến S và k sau từng vòng lặp.

a, Em hãy cho biết bảng giá trị mà An lập có đúng hay không?

b, Sau đó An đã viết lại đoạn chương trình một các đơn giản hơn dưới đây. Em hãy điền vào bảng các giá trị của biến S và i sau từng vòng lặp để kiểm tra xem đoạn chương trình mới của An có hoạt động đúng hay không?

6. Em hãy cho biết trong các hoạt động sau đây, hoạt động nào được lặp lại với số lần không biết trước?

A. Tính tổng của 10 số tự nhiên liên tiếp;

B. Lần lượt hiển thị ra màn hình các chữ cái từ 'A' đến 'Z';

C. Nhập số để thử mở một chiếc khóa số khi nhỡ quên mất mã để mở;

D. Lật giở các trang giấy trong cuốn từ điển Anh - Việt để tìm nghĩa của một từ tiếng Anh.

8. Giả sử em muốn viết một chương trình lặp đi lặp lại ba bước như sau:

• Hiển thị thông báo mời người dùng nhập vào một số nguyên.
• Sau khi người dùng nhập vào, hiển thị thông báo cho biết đó là số chẵn hay số lẻ. 

Chương trình cứ lặp lại cho đến khi người dùng nhập số 0 vào thì kết thúc. Em hãy viết chương trình trên

C. Hoạt động vận dụng

Em hãy tìm hiểu bài toán sau: 

Bài toán con thỏ, một trong những bài toán điển hình về dãy số Fibonacci, được nhà toán học người Ý Fibonacci phát biểu như sau: "Giả sử vào tháng thứ nhất có một cặp thỏ sơ sinh. Từ ba tháng tuổi trở đi, mỗi tháng mỗi cặp thỏ sẽ sinh ra một cặp thỏ con (giả sử gồm một thỏ đực và thỏ cái); và quá trình sinh trưởng cứ thế tiếp diễn. Hỏi sau n tháng thì có bao nhiêu cặp thỏ?"

Em hãy viết chương trình để tính xem cần ít nhất là mấy tháng để có được 10 cặp thỏ