Bài 3: Em hãy vẽ hình  vào ô trống trong tranh thể hiện cách em lựa chọn để tự đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của mình.

Bài 5: Em có nhận xét gì về các bạn Vũ, Quyên và Ký trong các tình huống?

Tình huống 1: Thấy giọng nói của mình quá nhỏ, nghe lại không hay nên Vũ rất ít nói, ngại phát biểu ý kiến. Vũ hỏi Hoàng làm sao có thể nói to, rõ ràng, Hoàng khuyên Vũ nên luyện giọng hằng ngày bằng cách đọc to truyện, thơ,…

Tình huống 2: Sau khi đạt được giải Nhất trong cuộc thi chạy Hội khoẻ Phù Đổng cấp trường, Quyên đã không còn giữ thói quen chạy bộ mỗi sáng. Khi mẹ hỏi, Quyên bảo: “Cả trường không ai là đối thủ của con thì cần gì phải tập ạ!”

Tình huống 3: Quân rủ Ký đến nhờ cô giáo góp ý lựa chọn tiết mục văn nghệ phù hợp với điểm mạnh, điểm yếu của mỗi người. Ký cho rằng điểm mạnh, điểm yếu phải do mình tự nhận ra, không cần hỏi người khác.

Bài 7: Ghi lại một số cách đơn giản để tự đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân vào các cánh hoa.