Giải ngắn gọn HĐTN 8 kết nối chủ đề 7 : Em với thiên nhiên và môi trường (P2)
Giải siêu ngắn sách Hoạt động trải nghiệm 8 chủ đề 7 : Em với thiên nhiên và môi trường sách HĐTN 8 kết nối. Với câu từ ngắn gọn, ý tứ xúc tích, dễ hiểu, học sinh nhanh chóng nắm bắt các ý chính của bài, giúp nhớ nhanh và nhớ lâu. Từ đó, việc chinh phục kiến thức trở nên dễ hơn bao giờ hết.
Câu 1: Thiên tai gây ra thiệt hại nào dưới đây?
Thiệt hại về người
Thiệt hại về tài sản
Hoạt động phát triển kinh tế địa phương
Cả ba đáp án trên đều đúng
Trả lời:
Chọn: Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 2: Đâu là nguyên nhân gây ra thiên tai?
Điều kiện tự nhiên
Hoạt động của con người
Cả hai đáp án trên đều đúng
Cả hai đáp án trên đều sai
Trả lời:
Chọn: Cả hai đáp án trên đều đúng
Câu 3: Em có thể thực hiện hành đồng nào dưới đây để góp phần phòng và giảm nhẹ thiên tai?
Kêu gọi quyên góp ủng hộ
Huy động người dân và những thanh niên trong đội để đi giúp đỡ khắc phục hậu quả của thiên tai
Tuyên truyền về các biện pháp phòng tránh
Tất cả các đáp án trên đều đúng
Trả lời:
Chọn: Tất cả các đáp án trên đều đúng
Câu 4: Khi có bão thì em nên?
Chủ động xem về tình hình bão
Thông báo với những người dân về hiện tượng sẽ xảy ra đề mọi người chuẩn bị trước
Gia cố nhà cửa, chuồng gà
Cả ba đáp án trên đều đúng
Trả lời:
Chọn: Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 5: Tình huống: Địa phương em xảy ra một đợt mưa lớn và kéo dài trong nhiều ngày. Nhà em ở cạnh sườn đồi, nơi có nguy cơ sạt lở. Em sẽ làm gì?
Nhà em sẽ chuyển xuống nhà văn hóa sinh hoạt chung ở tạm
Tới nhà người thân dưới núi để ở nhờ để tránh bị tai nạn khi đợt mưa này xảy ra
Cả hai đáp án trên đều đúng
Tiếp tục ở đến khi không ở được nữa
Trả lời:
Chọn: Cả hai đáp án trên đều đúng
Câu 6: Khi có thông tin về bão, chúng ta không nên dự trữ các loại lương thực, thực phẩm như thế nào?
Có hạn dài
Các loại đồ khô: mì tôm, bánh, lương khô,...
Các loại đồ hộp, sữa cho trẻ em,...
Các thực phẩm tươi sống: tôm, cua, cá,...
Trả lời:
Chọn: Các thực phẩm tươi sống: tôm, cua, cá,...
Câu 7: Biện pháp để đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai là?
Làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục, làm cho mọi người, mọi nhà, mọi địa phương nhận thức sâu sắc tác hại của thiên tai
Nhận diện một cách đầy đủ các loại hình thiên tai và những diễn biến của nó để chủ động phòng, chống một cách có hiệu quả
Thực hiện phương châm “4 tại chỗ”
Cả ba đáp án trên đều đúng
Trả lời:
Chọn: Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 8: Em có thể lựa chọn hình thức báo cáo nào để báo cáo về thiên tai và thiệt hại gây ra?
Bài thuyết trình kết hợp với đoạn phim ngắn hoặc ảnh chụp
Tập san, áp phích
Bài báo cáo
Cả ba đáp án trên đều đúng
Trả lời:
Chọn: Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 9: Đâu là hình thức truyền thông có thể sử dụng để truyền thông cho người dân địa phương về những biện pháp phòng và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai?
Truyền thông trực tiếp
Truyền thông trên mạng xã hội
Truyền thông qua tài liệu, áp phích
Cả ba đáp án trên đều đúng
Trả lời:
Chọn: Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 10: Hoạt động nào sau đây là cần thiết để ứng phó sau bão?
Tiếp tục theo dõi thông tin trên báo, đài
Tích trữ thêm lương thực, thực phẩm đề phòng mưa bão kéo dài
Cả hai đáp án trên đều đúng
Cả hai đáp án trên đều sai
Trả lời:
Chọn: Cả hai đáp án trên đều đúng
Câu 11: Biện pháp đề phòng và giảm nhẹ rủi ro do bão gây ra là?
Thường xuyên theo dõi dự báo thời tiết trên các phương tiện truyền thông đại chúng
Gia cố nhà cửa, chuồng/ trại gia súc, gia cầm
Chuẩn bị sẵn túi thuốc, dự trữ lương thực, thực phẩm, nước sạch và các vật dụng cần thiết
Cả ba đáp án trên đều đúng
Trả lời:
Chọn: Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 12: Em có thể sưu tầm tài liệu về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra ở?
Sách báo
Thông tin trên mạng
Bản tin phóng sự trên đài phát thanh
Cả ba đáp án trên đều đúng
Trả lời:
Chọn: Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 13: Để sưu tầm tài liệu về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra thì em cần tìm hiểu?
Thời điểm xảy ra thiên tai
Loại thiên tai
Thiệt hại mà thiên tai đã gây ra cho địa phương
Cả ba đáp án trên đều đúng
Trả lời:
Chọn: Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 14: Khi lên kế hoạch tổ chức triển lãm thì em cần xác định?
Mục đích triển lãm
Đối tượng tham dự
Địa điểm triển lãm
Cả ba đáp án trên đều đúng
Trả lời:
Chọn: Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 15: Để thiết kế một sản phẩm giới thiệu cảnh quan thiên nhiên thì em cần?
Lập thành các nhóm có cùng sở thích và khả năng
Thảo luận tìm ý tưởng thiết kế một sản phẩm phù hợp với sở thích, khả năng
Thiết kế sản phẩm theo ý tưởng đã xây dựng
Cả ba đáp án trên đều đúng
Trả lời:
Chọn: Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 16: Em có thể thể hiện các sản phẩm giới thiệu cảnh quan thiên nhiên dưới dạng?
Tranh ảnh
Đoạn phim ngắn
Bài thuyết trình
Cả ba đáp án trên đều đúng
Trả lời:
Chọn: Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 17: Cơ sở sản xuất, kinh doanh ở địa phương có thể bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh ở địa phương bằng cách?
Thực hiện tốt các quy định bảo tồn cảnh quan do chính quyền ban hành
Chủ động thực hiện các biện pháp bảo vệ cảnh quan môi trường
Cả hai đáp án trên đều đúng
Cả hai đáp án trên đều sai
Trả lời:
Chọn: Cả hai đáp án trên đều đúng
Câu 18: Chính quyền địa phương có thể bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh ở địa phương bằng cách?
Ban hành các quy định về bảo tồn cảnh quan thiên nhiên
Xử phạt nghiêm những hành vi làm thay đổi cấu trúc cảnh quan và hài hòa trong không gian
Cả hai đáp án trên đều đúng
Cả hai đáp án trên đều sai
Trả lời:
Chọn: Cả hai đáp án trên đều đúng
Câu 19: Người dân địa phương có thể bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh ở địa phương bằng cách?
Không lấn chiếm, sử dụng trái phép không gian cảnh quan
Giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh cảnh quan
Cả hai đáp án trên đều đúng
Cả hai đáp án trên đều sai
Trả lời:
Chọn: Cả hai đáp án trên đều đúng
Câu 20: Học sinh có thể bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh ở địa phương bằng cách?
Không vứt rác bừa bãi
Truyền truyền, vận động người dân bảo tồn cảnh quan thiên nhiên
Cả hai đáp án trên đều đúng
Cả hai đáp án trên đều sai
Trả lời:
Chọn: Cả hai đáp án trên đều đúng.
Bình luận