Giải ngắn gọn công dân 8 kết nối bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên (P2)
Giải siêu ngắn bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên sách giáo dục công dân 8 kết nối. Với câu từ ngắn gọn, ý tứ xúc tích, dễ hiểu, học sinh nhanh chóng nắm bắt các ý chính của bài, giúp nhớ nhanh và nhớ lâu. Từ đó, việc chinh phục kiến thức trở nên dễ hơn bao giờ hết.
LUYỆN TẬP
Câu hỏi 1: Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?
a. Muốn phát triển kinh tế thì phải chấp nhận môi trường ô nhiễm.
b. Sử dụng túi vải, giấy, một số loại lá,... để gói, đựng sản phẩm thay cho túi ni-lông là góp phần bảo vệ môi trường.
c. Để bảo vệ cây trồng thì phun thuốc trừ sâu hóa học diệt trừ hết các loại côn trùng.
d. Giáo dục, tuyên truyền, xây dựng ý thức trách nhiệm về bảo vệ môi trường chỉ là nhiệm vụ riêng của cán bộ quản lí môi trường.
Trả lời:
Em đồng tình với ý kiến: b, c.
Em không đồng tình với ý kiến: a, d.
Vì môi trường và tài nguyên thiên nhiên có tầm trọng đặc biệt đối với đời sống của con người vì vậy mỗi con người đều có nhiệm vụ bảo vệ môi trường
Câu hỏi 2: Hành vi nào dưới đây thực hiện đúng, hành vi nào vi phạm pháp luật về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? Vì sao?
a. Săn, bắn, bẫy, bắt động vật quý hiếm để bán.
b. Khai thác rừng trồng theo quy định của Nhà nước.
c. Dùng mìn, điện để đánh bắt cá.
d. Tố cáo hành vi khai thác khoáng sản trái phép.
e. Phá rừng nguyên sinh để trồng cà phê.
g. Sử dụng tiết kiệm điện, nước.
Trả lời:
Hành vi phạm pháp luật: b, d, g Vì mỗi người đều phải bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
Câu hỏi 3: Em hãy đọc tình huống dưới đây và trả lời câu hỏi:
a. Trên đường đi học về , H và Đ phát hiện một chiếc ô tô đang đổ phế thải xuống bờ mương thoát nước của xóm mình. H rủ Đ đi báo công an xã nhưng Đ từ chối....
- Em hãy nhận xét về hành vi của các nhân vật trong tình huống trên.
- Nếu là H, em sẽ làm gì?
b. Hưởng ứng Ngày Môi trường thế giới (ngày 5 - 6), Ủy ban nhân dân xã T đã phát động cuộc thi "Sáng kiến tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên". Mỗi xóm sẽ chọn một sáng kiến xuất sắc để tham dự.
Nếu là người dân xã T, em và gia đình sẽ đề xuất sáng kiến tiết kiệm tài nguyên nào? Vì sao?
Trả lời:
a. Hành động của H là đúng
Nếu em là H thì em vẫn sẽ tiếp tục đi tới cơ quan chức năng để tố cáo hành vi của chiếc ô tô xả thải bừa bãi.
b. Nếu là người dân trong xã T, em và gia đình sẽ đề xuất sáng kiến là sử dụng máy tạo ra năng lượng sạch như từ gió, nắng,...
Câu hỏi 4: Em hãy đưa ra lời khuyên cho mỗi nhân vật trong các tình huống dưới đây
a. Được huyện giao cho quản lí, chăm sóc khu rừng phòng hộ đầu nguồn nhưng do điều kiện khó khăn, bắc B có ý định chặt một số cây gỗ quý bán lấy tiền để đóng học phí cho các con và sẽ trồng bổ sung cây con mới.
b. Thấy mọi người trong xóm vào núi đào vàng, Y hẹn V sáng hôm sau cùng tham gia.
Trả lời:
a. Tự ý chặt cây gỗ quý của nhà nước không được cơ quan tổ chức cho phép thì hành vi chặt cây sẽ vi phạm pháp luật
b/ Em sẽ không tham gia vì đào vàng tự ý thì sẽ là vi phạm pháp luật của nhà nước chúng ta không nên tham gia.
Câu hỏi 5: Hãy kể những việc em làm để đóng góp phần bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
Trả lời:
Những việc em làm để đóng góp phần bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên:
1. Dọn dẹp vệ sinh lớp học, khuôn viên nhà ở
2. Vứt rác đúng nơi quy định, không xả rác bừa bãi
3. Hạn chế sử dụng túi nilon
4. Tiết kiệm điện, nước trong sinh hoạt,…
VẬN DỤNG
Câu hỏi: Em hãy cùng bạn tham gia cuộc thi hùng biện về chủ đề: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
Trả lời:
(*) Dàm ý tham khảo: Bảo vệ tài nguyên rừng là bảo vệ cuộc sống của chính chúng ta
Giới thiệu tầm qyan trọng của rừng
Nêu vai trò của rừng
Tác hại của việc khai phá rừng, chỉ nên khai phá khi nào
Rừng bị đe doạ sẽ ra sao
Câu hỏi: Em hãy cùng các bạn thực hiện một dự án bảo vệ môi trường hoặc tài nguyên thiên nhiên ở nơi em sinh sống.
Trả lời:
(*) Gợi ý: Một số ý tưởng học sinh có thể thực hiện:
- Tái chế phế liệu thành các đồ dùng sinh hoạt
- Trồng và chăm sóc cây xanh trong khuôn viên trường học
Bình luận