Dễ hiểu giải HĐTN 8 kết nối Chủ đề 2 Khám phá bản thân

Giải dễ hiểu Chủ đề 2 Khám phá bản thân. Trình bày rất dễ hiểu, nên tiếp thu HĐTN 8 Kết nối dễ dàng. Học sinh nắm được kiến thức và biết suy rộng ra các bài tương tự. Thêm 1 dạng giải mới để mở rộng tư duy. Danh mục các bài giải trình bày phía dưới


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

CHỦ ĐỀ 2: KHÁM PHÁ BẢN THÂN

1. TÍNH CÁCH VÀ CẢM XÚC CỦA TÔI

KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Tìm hiểu những nét đặc trưng trong tính cách của bản thân

Câu 1: Chia sẻ về một số nét đặc trưng trưng trong tính cách của bản thân

Giải nhanh:

- Luôn vui vẻ, hòa đồng với mọi người

Câu 2: Thảo luận về cách xác định nét đặc trưng trong tính cách của bạn thân

Giải nhanh:

Nét đặc trưng ví dụ: vui vẻ, hòa đồng, hay hoạt bát...

Hoạt động 2: Tìm hiểu về sự thay đổi cảm xúc của bản thân và cách điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực

Câu 1: Nhận diện sự thay đổi cảm xúc của nhân vật trong tình huống sau:

Tình huống: Sáng chủ nhật, Minh và Khoa hẹn nhau đi thăm một bạn trong nhóm bị ốm nhưng đã quá giờ hẹn 15 phút Minh vẫn chưa thấy Khoa đến. Nghĩ Khoa ngại đi xa hoặc đã quên hẹn, trời lại nắng nóng nên Minh rất bực bội, khó chịu. Đúng lúc Minh định bỏ về thì Khoa xuất hiện. Nhìn mặt mũi đỏ gay của bạn, mồ hôi thì nhễ nhại, thất thiểu dắt chiếc xe đạp bị xẹp lốp, cơn giận của Minh bỗng chốc tan biến. Trong Minh chỉ còn thấy thương bạn vất vả vì phải đi bộ cả một quãng đường dài dưới trời nắng nóng.

Giải nhanh:

Trong tình huống trên bạn Minh thay đổi từ tức giận sang thương bạn Khoa 

Câu 2: Chia sẻ một tình huống em đã có sự thay đổi cảm xúc và cách em điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực

Giải nhanh:

Một hôm em và bạn hẹn nhau đi học. Em chờ bạn mình đã quá giờ hẹn 10 phút rồi và sắp muộn học rồi nhưng em vẫn không thấy bạn mình. Em đã hít thở thật sâu để bình tĩnh lại và hỏi bạn sao lại đi học muộn. Khi nghe câu trả lời rằng xe bạn bị tuột xích em đã thấy rất thương và cảm thông cho bạn

Câu 3: Thảo luận về cách điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực

Giải nhanh:

- Hít một hơi thật sâu để điều chỉnh lại cảm xúc

- Suy nghĩ mọi chuyện lạc quan hơn

THỰC HÀNH

Hoạt động 3: Giới thiệu những nét đặc trưng trong tính cách của bản thân

Giải nhanh:

  • Tính cách: vui vẻ, hòa đồng
  • Thái độ với mọi người: luôn sẵn sàng giúp đỡ mọi người,...

Hoạt động 4: Thực hành điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực

Tình huống 1: Bài kiểm tra môn Ngữ văn vừa rồi Bình nghĩ mình sẽ được ít nhất 7 điểm. Tuy nhiên đến khi trả bài, Bình chỉ được 5 điểm. Bình cho rằng thầy giáo chấm bài của mình quá chặt nên rất buồn và thất vọng.

Giải nhanh:

Bình nên kiểm tra lại bài làm của mình hoặc trao đổi trực tiếp với thầy cô 

Tình huống 2: Chuẩn bị kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, Hoa đăng kí tham gia vào nhóm làm báo tường vì bạn rất thích vẽ. Tuy nhiên, lớp trưởng lại phân công Hoa chuẩn bị một tiết mục văn nghệ để tham gia Hội diễn văn nghệ của trường. Hoa rất khó chịu vì nghĩ rằng lớp trưởng không quan tâm đến nguyện vọng của mình.

Giải nhanh:

Hoa nên nói chuyện rõ với lớp trưởng rằng mình không có năng khiếu về việc múa hát và mình chỉ có tài năng vẽ. 

VẬN DỤNG

Hoạt động 5: Rèn luyện khả năng điều chỉnh cảm xúc của bản thân theo hướng tích cực trong các tình huống thực tiễn.

Giải nhanh:

- Thực hiện điều chỉnh cảm xúc của bản thân theo hướng tích cực 

- Ghi lại kết quả điều chỉnh cảm xúc của mình 

2. KHẢ NĂNG TRANH BIỆN, THƯƠNG THUYẾT CỦA TÔI

KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Tìm hiểu về cách tranh biện, thương thuyết để bảo vệ quan điểm của bản thân.

Câu 1: Chia sẻ các tình huống em đã tham gia tranh biện, thương thuyết để bảo vệ quan điểm của bản thân

Giải nhanh:

Ví dụ: Trong một vấn đề có bạn có quan điểm khác với mình, nếu suy xét kĩ thấy quan điểm của mình trong trường hợp này đúng thì em sẽ bảo vệ nó tới cùng 

Câu 2: Thảo luận về cách tranh biện để bảo vệ quan điểm của bản thân

Giải nhanh:

HS tự thảo luận

Câu 3: Thảo luận về cách thương thuyết để bảo vệ quan điểm của bản thân

Tình huống: Hùng rất muốn tham gia Câu lạc bộ bóng đá. Tuy nhiên, mẹ chỉ muốn Hùng dành tất cả thời gian cho việc học. Hùng đã thương thuyết như sau:

Hùng: Mẹ ơi, con muốn được tham gia câu lạc bộ bóng đá của trường

Mẹ Hùng: Không được đâu, nhiệm vụ chính của con bây giờ là học tập. Con phải dành nhiều thời gian cho việc này.

Hùng: Thưa mẹ, bóng đá là môn thể thao tốt cho sự phát triển thể chất của lứa tuổi chúng con. Câu lạc bộ chỉ sinh hoạt 1 lần/lần nên không ảnh hưởng đến thời gian học tập. Nhiều bạn tham gia câu lạc bộ mà vẫn học tốt đấy ạ

Mẹ Hùng: Nhưng mẹ lo con mải mê đá bóng rồi quên hết chuyện học hành

Hùng: Con hứa với mẹ là sẽ không để ảnh hưởng đến học tập. Xin phép mẹ cho con tham gia thử câu lạc bộ một tháng. Sau một tháng, nếu việc này ảnh hưởng đến thời gian và kết quả học tập thì con sẽ không tham gia câu lạc bộ nữa được không ạ?

Mẹ Hùng im lặng mỉm cười.

Hùng: Vậy mẹ đồng ý cho con tham gia câu lạc bộ bóng đá rồi nhé. Con cảm ơn mẹ, ngày mai con sẽ nộp đơn xin tham gia câu lạc bộ

Hãy trao đổi về cách thương thuyết

Giải nhanh:

Bạn đã ngồi nói chuyện với mẹ một cách nghiêm túc và hứa sẽ chăm chỉ học hành.

THỰC HÀNH

Hoạt động 2: Thực hành tranh biện, thương thuyết

Câu 1: Thực hành tranh biện về quan điểm: “Thức khuya chơi điện tử có hại cho sự phát triển của bản thân”

Giải nhanh:

Học sinh tự thực hành tranh biện

Câu 2: Thực hành thương thuyết trong tình huống sau:

Tình huống: Lớp em chuẩn bị đi dã ngoại ở một địa điểm cách trường khoảng 10km. Một số bạn đề nghị thuê ô tô đi nhanh và an toàn, trong khi một số bạn khác lại muốn đi bằng xe đạp để tiết kiệm chi phí.

Giải nhanh:

Em sẽ thuyết phục các bạn nên đi xe ô tô 

Hoạt động 3: Nhận diện khả năng tranh biện, thương thuyết của bản thân

Câu 1: Chia sẻ những điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân khi tham gia tranh biện, thương thuyết.

Giải nhanh:

- Điểm mạnh: Dám nêu quan điểm, ý kiến của mình

- Điểm yếu: Khi các bạn nói quá bảo thủ em sẽ không nói gì nữa.

Câu 2: Đề xuất các biện pháp rèn luyện khả năng tranh biện, thương thuyết của bản thân

Giải nhanh:

CHỦ ĐỀ 2: KHÁM PHÁ BẢN THÂN1. TÍNH CÁCH VÀ CẢM XÚC CỦA TÔIKHÁM PHÁHoạt động 1: Tìm hiểu những nét đặc trưng trong tính cách của bản thânCâu 1: Chia sẻ về một số nét đặc trưng trưng trong tính cách của bản thânGiải nhanh:- Luôn vui vẻ, hòa đồng với mọi ngườiCâu 2: Thảo luận về cách xác định nét đặc trưng trong tính cách của bạn thânGiải nhanh:Nét đặc trưng ví dụ: vui vẻ, hòa đồng, hay hoạt bát...Hoạt động 2: Tìm hiểu về sự thay đổi cảm xúc của bản thân và cách điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cựcCâu 1: Nhận diện sự thay đổi cảm xúc của nhân vật trong tình huống sau:Tình huống: Sáng chủ nhật, Minh và Khoa hẹn nhau đi thăm một bạn trong nhóm bị ốm nhưng đã quá giờ hẹn 15 phút Minh vẫn chưa thấy Khoa đến. Nghĩ Khoa ngại đi xa hoặc đã quên hẹn, trời lại nắng nóng nên Minh rất bực bội, khó chịu. Đúng lúc Minh định bỏ về thì Khoa xuất hiện. Nhìn mặt mũi đỏ gay của bạn, mồ hôi thì nhễ nhại, thất thiểu dắt chiếc xe đạp bị xẹp lốp, cơn giận của Minh bỗng chốc tan biến. Trong Minh chỉ còn thấy thương bạn vất vả vì phải đi bộ cả một quãng đường dài dưới trời nắng nóng.Giải nhanh:Trong tình huống trên bạn Minh thay đổi từ tức giận sang thương bạn Khoa Câu 2: Chia sẻ một tình huống em đã có sự thay đổi cảm xúc và cách em điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cựcGiải nhanh:Một hôm em và bạn hẹn nhau đi học. Em chờ bạn mình đã quá giờ hẹn 10 phút rồi và sắp muộn học rồi nhưng em vẫn không thấy bạn mình. Em đã hít thở thật sâu để bình tĩnh lại và hỏi bạn sao lại đi học muộn. Khi nghe câu trả lời rằng xe bạn bị tuột xích em đã thấy rất thương và cảm thông cho bạnCâu 3: Thảo luận về cách điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cựcGiải nhanh:- Hít một hơi thật sâu để điều chỉnh lại cảm xúc- Suy nghĩ mọi chuyện lạc quan hơnTHỰC HÀNHHoạt động 3: Giới thiệu những nét đặc trưng trong tính cách của bản thânGiải nhanh:Tính cách: vui vẻ, hòa đồngThái độ với mọi người: luôn sẵn sàng giúp đỡ mọi người,...Hoạt động 4: Thực hành điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cựcTình huống 1: Bài kiểm tra môn Ngữ văn vừa rồi Bình nghĩ mình sẽ được ít nhất 7 điểm. Tuy nhiên đến khi trả bài, Bình chỉ được 5 điểm. Bình cho rằng thầy giáo chấm bài của mình quá chặt nên rất buồn và thất vọng.Giải nhanh:Bình nên kiểm tra lại bài làm của mình hoặc trao đổi trực tiếp với thầy cô Tình huống 2: Chuẩn bị kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, Hoa đăng kí tham gia vào nhóm làm báo tường vì bạn rất thích vẽ. Tuy nhiên, lớp trưởng lại phân công Hoa chuẩn bị một tiết mục văn nghệ để tham gia Hội diễn văn nghệ của trường. Hoa rất khó chịu vì nghĩ rằng lớp trưởng không quan tâm đến nguyện vọng của mình.Giải nhanh:Hoa nên nói chuyện rõ với lớp trưởng rằng mình không có năng khiếu về việc múa hát và mình chỉ có tài năng vẽ. VẬN DỤNGHoạt động 5: Rèn luyện khả năng điều chỉnh cảm xúc của bản thân theo hướng tích cực trong các tình huống thực tiễn.Giải nhanh:- Thực hiện điều chỉnh cảm xúc của bản thân theo hướng tích cực - Ghi lại kết quả điều chỉnh cảm xúc của mình 2. KHẢ NĂNG TRANH BIỆN, THƯƠNG THUYẾT CỦA TÔIKHÁM PHÁHoạt động 1: Tìm hiểu về cách tranh biện, thương thuyết để bảo vệ quan điểm của bản thân.Câu 1: Chia sẻ các tình huống em đã tham gia tranh biện, thương thuyết để bảo vệ quan điểm của bản thânGiải nhanh:Ví dụ: Trong một vấn đề có bạn có quan điểm khác với mình, nếu suy xét kĩ thấy quan điểm của mình trong trường hợp này đúng thì em sẽ bảo vệ nó tới cùng Câu 2: Thảo luận về cách tranh biện để bảo vệ quan điểm của bản thânGiải nhanh:HS tự thảo luậnCâu 3: Thảo luận về cách thương thuyết để bảo vệ quan điểm của bản thânTình huống: Hùng rất muốn tham gia Câu lạc bộ bóng đá. Tuy nhiên, mẹ chỉ muốn Hùng dành tất cả thời gian cho việc học. Hùng đã thương thuyết như sau:Hùng: Mẹ ơi, con muốn được tham gia câu lạc bộ bóng đá của trườngMẹ Hùng: Không được đâu, nhiệm vụ chính của con bây giờ là học tập. Con phải dành nhiều thời gian cho việc này.Hùng: Thưa mẹ, bóng đá là môn thể thao tốt cho sự phát triển thể chất của lứa tuổi chúng con. Câu lạc bộ chỉ sinh hoạt 1 lần/lần nên không ảnh hưởng đến thời gian học tập. Nhiều bạn tham gia câu lạc bộ mà vẫn học tốt đấy ạMẹ Hùng: Nhưng mẹ lo con mải mê đá bóng rồi quên hết chuyện học hànhHùng: Con hứa với mẹ là sẽ không để ảnh hưởng đến học tập. Xin phép mẹ cho con tham gia thử câu lạc bộ một tháng. Sau một tháng, nếu việc này ảnh hưởng đến thời gian và kết quả học tập thì con sẽ không tham gia câu lạc bộ nữa được không ạ?Mẹ Hùng im lặng mỉm cười.Hùng: Vậy mẹ đồng ý cho con tham gia câu lạc bộ bóng đá rồi nhé. Con cảm ơn mẹ, ngày mai con sẽ nộp đơn xin tham gia câu lạc bộHãy trao đổi về cách thương thuyếtGiải nhanh:Bạn đã ngồi nói chuyện với mẹ một cách nghiêm túc và hứa sẽ chăm chỉ học hành.THỰC HÀNHHoạt động 2: Thực hành tranh biện, thương thuyếtCâu 1: Thực hành tranh biện về quan điểm: “Thức khuya chơi điện tử có hại cho sự phát triển của bản thân”Giải nhanh:Học sinh tự thực hành tranh biệnCâu 2: Thực hành thương thuyết trong tình huống sau:Tình huống: Lớp em chuẩn bị đi dã ngoại ở một địa điểm cách trường khoảng 10km. Một số bạn đề nghị thuê ô tô đi nhanh và an toàn, trong khi một số bạn khác lại muốn đi bằng xe đạp để tiết kiệm chi phí.Giải nhanh:Em sẽ thuyết phục các bạn nên đi xe ô tô Hoạt động 3: Nhận diện khả năng tranh biện, thương thuyết của bản thânCâu 1: Chia sẻ những điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân khi tham gia tranh biện, thương thuyết.Giải nhanh:- Điểm mạnh: Dám nêu quan điểm, ý kiến của mình- Điểm yếu: Khi các bạn nói quá bảo thủ em sẽ không nói gì nữa.Câu 2: Đề xuất các biện pháp rèn luyện khả năng tranh biện, thương thuyết của bản thânGiải nhanh:VẬN DỤNGHoạt động 4: Rèn luyện khả năng tranh biện, thương thuyếtCâu hỏi: Em rèn luyện khả năng tranh biện, thương thuyết như nào?Giải nhanh:- Rèn luyện tư duy logic- Chuẩn bị cẩn thận các luận điểm, lí lẽCHỦ ĐỀ 2: KHÁM PHÁ BẢN THÂN

VẬN DỤNG

Hoạt động 4: Rèn luyện khả năng tranh biện, thương thuyết

Câu hỏi: Em rèn luyện khả năng tranh biện, thương thuyết như nào?

Giải nhanh:

- Rèn luyện tư duy logic

- Chuẩn bị cẩn thận các luận điểm, lí lẽ

CHỦ ĐỀ 2: KHÁM PHÁ BẢN THÂN

Câu 1: Đâu là việc em nên làm?

  • Tạo niềm vui cho mình và mọi người
  • Tranh cãi với đối tượng xung đột đến khi thắng thì thôi
  • Ở trong môi trường tiêu cực lâu
  • Đáp án khác

Giải nhanh:

Tạo niềm vui cho mình và mọi người

Câu 2: Tính cách hòa đồng thể hiện ở?

  • Sự vui vẻ với mọi người
  • Sự cởi mở với mọi người
  • Sự thân thiện với mọi người
  • Cả ba đáp án trên đều đúng

Giải nhanh:

Cả ba đáp án 

Câu 3: Nét tính cách nào dưới đây là nét tính cách tích cực?

  • Quyết đoán
  • Dễ cáu giận
  • Thiếu chính kiến
  • Lười biếng

Giải nhanh:

Quyết đoán

Câu 4: Đâu là cách để giải tỏa cảm xúc tiêu cực?

  • Thả lỏng cơ thể, tập trung vào hơi thở và thở đều
  • Tách mình ra khỏi không gian, đối tượng  gây cho mình cảm xúc tiêu cực
  • Tâm sự, chia sẻ với những người đáng tin cậy
  • Cả ba đáp án trên đều đúng

Giải nhanh:

Cả ba đáp án 

Câu 5: Đâu là nét tính cách sẽ được mọi người yêu quý?

- Lười biếng - Chu đáo

- Đố kị - Thiếu chính kiến

Giải nhanh:

Chu đáo

Câu 6: Trong trường hợp nảy sinh mâu thuẫn khi thương thuyết thì em nên?

  • Cãi cho bằng thắng
  • Tìm một cách giải quyết mà cả hai bên cùng chấp nhận được
  • Nhường nhịn đối phương
  • Đáp án khác

Giải nhanh:

Tìm một cách giải quyết chấp nhận được

Câu 7: Khi thương thuyết với người khác, em nên?

  • Khi mâu thuẫn thì cãi cho bằng thắng thì thôi
  • Chê bai người khác
  • Chốt lại ý kiến của cả hai bên
  • Đáp án khác

Giải nhanh:

Chốt lại ý kiến 

Câu 8: Đâu là nét tính cách có thể khiến mọi người xa lánh em?

- Tính cẩn thận - Tính hòa đồng

- Tính ích kỉ - Tính chu đáo

Giải nhanh:

Tính ích kỉ

Câu 9: Khi thương thuyết em nên?

- Ngại ngùng - Tự tin, thiện chí

- Sợ hãi, lo lắng - Cả ba đáp án trên đều đúng

Giải nhanh:

Tự tin, thiện chí

Câu 10: Đâu là biện pháp tạo cảm xúc tích cực?

  • Tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội với nhóm bạn
  • Tham gia hoạt động thể dục thể thao
  • Làm những việc theo sở thích
  • Cả ba đáp án trên đều đúng

Giải nhanh:

Cả ba đáp án 

Câu 11: Đâu là những việc cần làm khi tranh biện?

  • Trình bày rõ ràng luận điểm hay lí do vì sao ủng hộ hoặc phản đối
  • Đưa ra các lí lẽ, dẫn chứng.... để giải thích, chứng minh cho luận điểm
  • Đưa ra kết luận chung
  • Cả ba đáp án trên đều đúng

Giải nhanh:

Cả ba đáp án 

Câu 12: Nên thực hiện điều chỉnh cảm xúc của bản thân theo hướng tích cực trong cuộc sống như thế nào?

  • Chỉ khi nào cần thiết mới phải điều chỉnh
  • Thực hiện điều chỉnh hàng ngày
  • Điều chỉnh khi có hứng
  • Đáp án khác

Giải nhanh:

điều chỉnh hàng ngày

Câu 13: Đâu là các lỗi thường gặp khi tranh biện?

- Lúng túng - Chưa tự tin

- Quên chủ đề - Cả ba đáp án trên đều đúng

Giải nhanh:

Cả ba đáp án 

Câu 14: Thương thuyết hiệu quả laf?

- Tôn trọng, lắng nghe đối phương - Tạo được tình cảm với đối phương

- Tự tin, thiện chí - Cả ba đáp án trên đều đúng

Giải nhanh:

Cả ba đáp án 

Câu 15: Cách thương thuyết là?

  • Nêu những yêu cầu cụ thể của mình, những gì mình muốn hoặc không mong muốn
  • Lắng nghe yêu cầu của đối phương và đưa ra một thỏa hiệp tương ứng
  • Trong trường hợp nảy sinh mâu thuẫn, tìm một cách giải quyết khác mà cả hai bên cùng chấp nhận được
  • Cả ba đáp án trên đều đúng

Giải nhanh:

Cả ba đáp án 

Câu 16: Những lưu ý khi tranh biện là?

  • Trình bày lập luận rõ ràng, chặt chẽ
  • Nắm vững quan điểm của bản thân
  • Tôn trọng, lăng nghe ý kiến của đối phương
  • Cả ba đáp án trên đều đúng

Giải nhanh:

Cả ba đáp án 

Câu 17: Em rèn luyện khả năng tranh biện, thương thuyết như nào?

- Luyện tập trước khi tranh biện - Chuẩn bị cẩn thận các luận điểm, lí lẽ

- Tự rút kinh nghiệm sau mỗi lần tranh biện - Cả ba đáp án trên đều đúng

Giải nhanh:

Cả ba đáp án 

Câu 18: Biện pháp rèn luyện tính chưa tự tin khi tranh biện là?

  • Chuẩn bị cẩn thận các luận điểm lí lẽ dẫn chứng trước khi tranh biện
  • Luyện tập trước khi tranh biện
  • Tự rút kinh nghiệm sau mỗi lần tranh biện
  • Cả ba đáp án trên đều đúng

Giải nhanh:

Cả ba đáp án 

Câu 19: Cách điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực là?

  • Hít một hơi thật sâu để điều chỉnh lại cảm xúc
  • Uống một cốc nước...
  • Suy nghĩ mọi chuyện lạc quan hơn
  • Cả ba đáp án trên đều đúng

Giải nhanh:

Cả ba đáp án 

Câu 20: Đặc điểm của nét đặc trưng là?

  • Là những nét mà mình thường hay thể hiện mà đôi khi mình không nhận ra 
  • Thường được người khác nhận ra
  • Cả hai đáp án trên đều đúng
  • Cả hai đáp án trên đều sai

Giải nhanh:

Cả hai đáp án đúng. 


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Bình luận

Giải bài tập những môn khác