CHỦ ĐỀ 3. TƯ DUY PHẢN BIỆN VÀ TƯ DUY TÍCH CỰC

Hoạt động 1: Tìm hiểu tư duy phản biện

Câu 1: Trao đổi để xác định những ý nào dưới đây là biểu hiện của tư duy phản biện.

Đáp án chuẩn:

Tư duy phản biện là khả năng suy nghĩ độc lập, đánh giá thông tin một cách khách quan và đưa ra lập luận hợp lý.

Câu 2: Thảo luận về các bước hình thành tư duy phản biện và nêu ví dụ minh hoạ

Đáp án chuẩn:

Anh A cho rằng Công ty X có phúc lợi tốt. Anh B phản đối, đưa ra bằng chứng: lương thấp, tăng ca không lương, không thưởng lễ, hạn chế đóng bảo hiểm.

Hoạt động 2: Nhận diện khả năng điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực

Câu 1: Thảo luận các tình huống giả định sau đề nhận diện khả năng điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực của bản thân em.

Đáp án chuẩn:

Tình huống 1: Khi không đạt được kết quả mong muốn, mình sẽ xem xét lại cách làm việc và nhờ bạn bè góp ý để cải thiện.

Tình huống 2: Khi mắc lỗi, mình sẽ rút kinh nghiệm và cố gắng hơn để đạt kết quả tốt hơn trong lần sau.

Câu 2: Trao đổi về ý nghĩa, tác dụng của tư duy tích cực trong học tập và giao tiếp.

Đáp án chuẩn:

Tư duy tích cực giúp con người cảm thấy vui vẻ, lạc quan và hạnh phúc, mang lại sức khỏe tốt và tràn đầy sức sống. Sức mạnh tinh thần này hỗ trợ điều trị bệnh tật, giúp cuộc sống có ý nghĩa hơn và cải thiện tình trạng sức khỏe theo thời gian.

Hoạt động 3: Điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực

Câu 1: Thảo luận và đề xuất những cách rèn luyện đề điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực.

Đáp án chuẩn:

Nuôi dưỡng tư duy tích cực; Luôn biết ơn và hướng tới thành công; Kết nối với những người lạc quan…

Câu 2. Chia sẻ một tình huống khiến em suy nghĩ tiêu cực và cách em đã thực hiện đề điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực cho bản thân.

Đáp án chuẩn:

HS tự chia sẻ

Hoạt động 4: Rèn luyện tư duy phản biện

Câu 1: Lựa chọn một trong những vấn đề sau và vận dụng các bước hình thành tư duy phản biện đê phân tích, đánh giá, nêu chính kiến của em về vấn đề.

Đáp án chuẩn:

Bạo lực học đường là vấn đề nghiêm trọng và phổ biến trong xã hội, đặc biệt ở khu vực đô thị. Hành vi này bao gồm việc sử dụng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn, gây tổn hại cả về thể chất lẫn tinh thần, diễn ra trong trường học. Nguyên nhân xuất phát từ tâm lý học sinh, áp lực của giáo viên, ảnh hưởng từ tệ nạn xã hội và sự thiếu quan tâm từ gia đình và nhà trường. Hậu quả là nhiều học sinh phải nghỉ học, chuyển trường và bị ảnh hưởng tâm lý nghiêm trọng. Đây là vấn đề cần được xã hội quan tâm và ngăn chặn để bảo vệ sức khỏe và tinh thần của học sinh.

Câu 2: Chia sẻ cảm nhận của em về ý kiến phản biện của các bạn đối với những vấn đề trên

Gợi ý:

HS tự chia sẻ

Hoạt động 5: Vận dụng tư duy phản biện, tư duy tích cực khi đánh giá sự vật, hiện tượng

Câu 1: Chọn một cuốn sách hoặc bộ phim mà em muốn bình luận, giới thiệu với các bạn.

Đáp án chuẩn:

Cuốn sách "Hạt giống tâm hồn" của công ty First News Trí Việt tập hợp những câu chuyện nghệ thuật sống và giá trị đạo đức, mang lại nguồn cảm hứng và động lực cho con người vượt qua nghịch cảnh. Sách chứa đựng nhiều cảm xúc, với câu nói nổi tiếng của Oprah Winfrey về việc đối mặt và vượt qua nỗi đau. "Hạt giống tâm hồn" là người bạn đồng hành, giúp người đọc hiểu thêm về cuộc sống, trân trọng sự kiên cường và ý chí vươn lên của những người bất hạnh nhưng luôn tin vào điều kỳ diệu.

Câu 2: Vận dụng tư duy phản biện. tư duy tích cực để bình luận về nội dung cuốn sách, bộ phim đó.

Đáp án chuẩn:

"Hạt giống tâm hồn" là cuốn sách kỳ diệu giúp ta vượt qua thử thách bằng ý chí và niềm tin. Nó khuyến khích ta đối mặt với khó khăn, gạt đi nước mắt đau khổ để tìm niềm vui và hạnh phúc. Cuốn sách đã truyền cho tôi sức mạnh để đứng dậy sau thất bại, mang lại niềm tin và động lực, giúp tôi nhận ra giá trị bản thân và thành công trong cuộc sống.