CHỦ ĐỀ 2. KHÁM PHÁ VÀ PHÁT TRIỂN BẢN THÂN

Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm tính cách của bản thân

Câu 1: Chia sẻ các đặc điểm về tính cách của bản thân.

Đáp án chuẩn:

• Tính Khanh: trầm tính, rụt rè.

• Tính Hậu: sôi nổi, hoạt bát.

Câu 2: Chỉ ra những điểm mạnh, điểm yếu trong tính cách mà em đã chia sẻ.

Đáp án chuẩn:

Hoạt động 2: Tìm hiểu quan điểm sống

Câu 1: Trình bày quan điểm của em vê một trong các vấn đề sau:

Đáp án chuẩn:

Tình bạn: Bạn tốt là người thẳng thắn, sẵn sàng góp ý.

Gia đình: Gia đình là chỗ dựa vững chắc.

Tình yêu: Tình yêu là sự tin tưởng và hy sinh.

Nghề nghiệp: Nghề nghiệp định hướng cuộc sống.

Tài chính: Tài chính ổn định cuộc sống.

Câu 2: Chia sẻ cách hiểu của em về quan điểm sống và ảnh hưởng của quan điểm sống đến suy nghĩ, cách ứng xử của mỗi người.

Đáp án chuẩn:

Sống lành mạnh, quan tâm đến mọi người xung quanh sẽ được nhiều người yêu quý và tôn trọng

Hoạt động 3: Nhận diện biểu hiện của sự chủ động trong học tập và giao tiếp

Câu 1: Thảo luận về biểu hiện của người chủ động trong các tình huống học tập và giao tiếp khác nhau.

Đáp án chuẩn:

Trong học tập: Tự giác học tập, chủ động tham gia các hoạt động lớp.

Trong giao tiếp: Giao tiếp cởi mở, sẵn sàng hợp tác, giúp đỡ lẫn nhau.

Câu 2. Chia sẻ những thuận lợi và khó khăn của bản thân em khi thể hiện sự chủ động trong học tập và giao tiếp.

Đáp án chuẩn:

HS liên hệ bản thân và chia sẻ

Hoạt động 4: Tìm hiểu biểu hiện của sự tự chủ, lòng tự trọng và ý chí vượt khó

Câu 1: Thảo luận và chỉ ra biểu hiện của sự tự chủ, lòng tự trọng, ý chí vượt khó trong các tình huống sau:

Đáp án chuẩn:

Tình huống 1: Hà đã trả lại điện thoại và báo cáo sự việc.

Tình huống 2: Nga đã đối chất trực tiếp với bạn.

Tình huống 3: Lan vừa học vừa chăm mẹ, không bỏ cuộc.

Câu 2: Trao đổi về cách thức thể hiện sự tự chủ, lòng tự trọng, ý chí vượt khó.

Gợi ý:

Suy nghĩ chín chắn trước khi hành động.

Kiên quyết nói không với tệ nạn xã hội.

Học tập chăm chỉ, rèn luyện đạo đức.

Luôn tự kiểm điểm bản thân.

Câu 3: Chia sẻ những khó khăn khi thể hiện sự tự chủ, lòng tự trọng và ý chí vượt khó để đạt mục tiêu đề ra.

Gợi ý:

HS chia sẻ những khó khăn mình gặp khi thể hiện

Hoạt động 5: Thể hiện sự chủ động

Câu 1: Đóng vai thể hiện sự chủ động trong học tập và giao tiếp ở các tình huống sau:

Đáp án chuẩn:

HS tự đóng vai

Câu 2: Chia sẻ sự chủ động của bản thân em trong học tập và giao tiếp hằng ngày.

Gợi ý:

• Tự giác làm bài tập về nhà

• Luôn luyện tập lại những gì đã được học ở trường

• Chuẩn bị bài mới, xem lại bài cũ

• Giải những bài toán khó

Hoạt động 6: Thể hiện sự tự chủ, lòng tự trọng và ý chí vượt khó

Câu 1: Đóng vai thể hiện sự tự chủ, lòng tự trọng, ý chí vượt khó trong các tình huống sau

Đáp án chuẩn:

HS tự đóng vai

Câu 2: Chia sẻ những câu chuyện, tình huống mà em đã thê hiện sự tự chủ, lòng tự trọng và ý chí vượt khó đề đạt mục tiêu đề ra.

Đáp án chuẩn:

Bác Hồ là một người tự chủ trong việc học tập. Có lần đang đi trên đường thấy đèn đỏ,anh công an kêu chú công an giao thông cho bác vượt đèn đỏ, bác liền cản lại mặc kệ người ta nói, Bác vẫn quyết định chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ giao thông.

Hoạt động 7: Thể hiện quan điểm sống của bản thân

Câu 1: Trao đổi ý kiến, nêu cảm nghĩ của em về một số quan điểm sống tích cực mà thanh niên ngày nay nên học hỏi.

Đáp án chuẩn:

Với cá nhân: Thái độ sống tích cực giúp con người thành công, hạnh phúc và có ích cho xã hội.

Với xã hội: Thái độ sống tích cực thúc đẩy xã hội phát triển.

Câu 2: Chia sẻ quan điểm sống của em và những biểu hiện của quan điểm sống đó.

Đáp án chuẩn:

Quan điểm sống của Phúc: Luôn kiên trì theo đuổi mục tiêu.

Biểu hiện: Đặt mục tiêu rõ ràng, tìm cách vượt khó, chăm chỉ và kiên trì.

Câu 3: Thể hiện quan điểm sống của em bằng những hành động cụ thể

Đáp án chuẩn:

HS tự thực hiện bằng hành động của mình

Hoạt động 8: Phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu

Câu 1: Chia sẻ những điểm mạnh trong tính cách của bản thân mà em muốn phát huy và những điểm yếu trong tính cách mà em cần khắc phục.

Đáp án chuẩn:

Hs tự chia sẻ những điểm mạnh trong tính cách của bản thân

Câu 2: Đề xuất biện pháp phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu của bản thân.

Đáp án chuẩn:

HS tự chia sẻ.

Câu 3: Thường xuyên thực hiện những hành động, việc làm cụ thể đề phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu trong tính cách của bản thân.

Đáp án chuẩn:

HS thường xuyên thực hiện những hành động, việc làm cụ thể đề phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu trong tính cách của bản thân

Câu 4: Chia sẻ kết quả phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu của bản thân.

Đáp án chuẩn:

HS tự chia sẻ