Video giảng công dân 6 cánh diều bài 5: Tự lập

Tóm lược nội dung

BÀI 5: TỰ LẬP

Chào mừng các em đến với bài học ngày hôm nay!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

- Biết được khái niệm của tính tự lập và biểu hiện của tính tự lập

- Giải thích được vì sao phải tự lập

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Trước khi vào bài học, các em cùng cô tham gia một trò chơi nhé! Trò chơi của chúng ta có tên là “Giải ô chữ” và luật chơi như sau:

- Các em hãy giải ô chữ để tìm chìa khóa, ai tìm được chìa khóa nhanh nhất sẽ thắng.

1. Hàng ngang gồm 7 chữ cái, chỉ thành tích nổi bật của học sinh mức bình thường.

2. Hàng ngang 2 gồm 6 chữ cái , chỉ sự đối lập và ỷ lại.

3. Hàng ngang số 3 gồm 7 chữ cái chỉ sự đồng nghĩa với làm việc.

4. Hàng ngang 4 gồm 6 chữ cái, chỉ hoạt động chính học sinh, trường học. 

5. Hàng ngang số 5 gồm 6 chữ cái, chỉ thái độ tôn trọng và đúng mực đối với người lớn tuổi.

- Sau khi tìm được từ khóa, em hãy chia sẻ hiểu biết của em về từ khóa đó.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Nội dung 1. Khái niệm tự lập

Bây giờ, các em hãy bắt cặp với nhau, quan sát 4 bức tranh và trả lời câu hỏi: 

- Những việc làm trên thể hiện tính cách gì?

- Bản thân em đã làm được những việc nào trong các việc đó?

- Em hãy cho biết tự lập là gì?

Video trình bày nội dung:

- Những việc làm trong 4 bức tranh trên thể hiện tính tự lập

- Em đã tự mình đi học, tự gấp quần áo, chăn mền, tự giác làm bài tập...

- Khái niệm tự lập:

+ Tự lập là tự làm lấy các công việc bằng khả năng và sức lực của mình.

+ Tự lập không có nghĩa là biệt lập, không cần quan hệ với ai, không nhờ ai giúp đỡ việc gì. 

Nội dung 2. Biểu hiện của tính tự lập

Em hãy cho biết: Biểu hiện của tính tự lập và biểu hiện trái với tự lập?

Video trình bày nội dung:

- Biểu hiện của tự lập:

• Tự tin, tự lâm lãy việc của mình.

• Bản lĩnh, tự mình tìm cách vượt qua khó khăn.

• Có ý chí nỗ lực phấn đấu, kiên trị, bền bỉ thực hiện kế hoạch đã đề ra.

- Biểu hiện trái với tự lập:

• Ỷ lại, dựa dẫm vào người khác.

• Trông chờ vào may rủi.

• Sống biệt lập, chỉ biết đến mình, không cần quan hệ, không nhờ ai giúp đỡ việc gì.

Nội dung 3. Ý nghĩa của tính tự lập

Các em hãy đọc đoạn thông tin trong SHS và cho biết:

- Em có suy nghĩ gì qua thông tin trên?

- Vì sao anh Long có thể mua sách vở và những món đồ mình yêu thích mà không cần phải xin tiền ba mẹ?

- Có ý kiến cho rằng, người tự lập là người không cần sự giúp đỡ từ người khác. Em có đồng tình với quan điểm trên không? Vì sao?

- Từ đó, em hãy nêu ý nghĩa của tự lập đối với bản thân, gia đình và xã hội?

Video trình bày nội dung:

- Theo em, việc làm của Long rất  đúng. Điều này có thể Long có thêm trải nghiệm dày dạn hơn trong cuộc sống.

- Anh Long có thể mua sách vở và những món đồ mình yêu thích mà không cần phải xin tiền ba mẹ vì giờ đây anh có thể tự kiếm ra tiền

- Có ý kiến cho rằng, người tự lập là người không cần sự giúp đỡ từ người khác. Em không đồng ý với quan điểm đó, tự lập đôi khi cũng cần những người khác giúp đỡ và góp ý để mình có hướng đi đúng đắn hơn

- Ý nghĩa của tính tự lập:

+ Tự lập là một trong những đức tính tốt của con người, giúp chúng ta làm chủ được suy nghĩ và tự chịu trách nhiệm trước những việc làm của mình.

+ Rèn luyện và hình thành tính tự lập vô cùng cần thiết, bởi nó không chỉ giúp chúng ta tự tin, bản lĩnh, giải quyết các công việc hiệu quả và làm chủ được cuộc sống mà còn nhận được sự kính trọng của mọi người.

.........

Nội dung video Bài 5 Tự lập còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.