Slide bài giảng Toán 3 Chân trời bài Phép cộng các số trong phạm vi 100 000

Tóm lược nội dung

PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000

A. KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức cho HS “Hỏi nhanh đáp gọn”:

+ Khi cộng các số có bốn chữ số, ta phải làm thế nào?

+ Truớc khi tính, ta lưu ý điều gì? 

+ Cộng theo thứ tự nào?

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM:

• Giới thiệu phép cộng các số trong phạm vi 100 000 (không nhớ). 
• Giới thiệu phép cộng các số trong phạm vi 100 000 (có nhớ)
• Luyện tập 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Giới thiệu phép cộng các số trong phạm vi 100 000 (không nhớ).

+ Đặt tính rồi tính (bảng con)

+ Dùng đồ dùng học tập để kiểm tra lại kết quả vừa tính.

+ So sánh với kết quả đã làm khi thực hiện tính dọc (GV quan sát, hướng dẫn các HS làm sai kết quả để HS tự điều chỉnh).

Nội dung ghi nhớ:

+ 1 cộng 5 bằng 6, viết 6.

+ 2 cộng 1 bằng 3, viết 3.

+ 4 cộng 5 bằng 9, viết 9.

+ 1 cộng 2 bằng 3, viết 3. 

+ 3 cộng 1 bằng 4, viết 4. 

Hoạt động 2. Giới thiệu phép cộng các số trong phạm vi 100 000 (có nhớ)

+ Đặt tính: 

GV yêu cầu HS (cá nhân) đặt tính trên bảng con. 

+ Tính 

GV lưu ý HS luôn lưu ý có nhớ hay không.

Nội dung ghi nhớ:

Viết số 39 421 rồi viết số 12 385 sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau, viết dấu cộng, kẻ vạch ngang. 

+ Tính từ phải sang trái. 

+ 1 cộng 5 bằng 6, viết 6. 

+ 2 cộng 8 bằng 10, viết 0, nhớ 1. 

+ 4 cộng 2 bằng 6, thêm 1 bằng 7, viết 7. 

+ 9 cộng 2 bằng 11, viết 1, nhớ 1.

+ 3 cộng 1 bằng 4, thêm 1 bằng 5, viết 5.

Vậy 39 421 + 12 385 = 51 806

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- GV yêu cầu HS (nhóm đôi) tìm hiểu bài, nhận biết yêu cầu của bài. 

- GV yêu cầu HS thực hiện cá nhân rồi chia sẻ với bạn.

- GV sửa bài, khuyến khích HS giải thích cách làm.