Soạn giáo án Tin 12 ứng dụng cánh diều bài 3: Thực hành thiết lập kết nối và sử dụng mạng

Nội dung giáo án

BÀI 3: THỰC HÀNH THIẾT LẬP KẾT NỐI VÀ SỬ DỤNG MẠNG

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Kết nối được máy tính với các thiết bị Access Point, Switch.

• Kết nối được thiết bị di động vào mạng máy tính.

• Sử dụng được các chức năng mạng của hệ điều hành chia sẻ tài nguyên.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực học tập, tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu, phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.

• Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải quyết vấn đề thường gặp.

Năng lực Tin học:

• Kết nối được máy tính với các thiết bị Access Point, Switch.

• Kết nối được thiết bị di động vào mạng máy tính.

• Thực hiện được việc chia sẻ dữ liệu, máy in trong mạng cục bộ. 

3. Phẩm chất

• Tính cẩn thận, khả năng lập kế hoạch, khả năng làm việc nhóm.

• Nâng cao khả năng tự học và ý thức học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

• GV: SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Cánh diều, bài trình chiếu (Slide), máy chiếu, mạng kết nối, thiết bị kết nối mạng, máy in.

• HS: SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Cánh diều, vở ghi, máy tính.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 

a) Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho HS, giúp HS thấy được lợi ích của chia sẻ tài nguyên trong mạng cục bộ, lợi ích của mạng cục bộ.

b) Nội dung: GV cho HS quan sát hình ảnh và đưa ra câu hỏi Khởi động.

c) Sản phẩm: Từ yêu cầu, HS vận dụng sự hiểu biết để trả lời câu hỏi GV đưa ra.

d) Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: 

- GV chia lớp thành các nhóm 2 – 3 HS, sau đó nêu câu hỏi cho các nhóm thảo luận:

Dựa vào những kiến thức đã học về mạng LAN, em hãy cho biết những người trong cùng 1 phòng làm việc có thể dùng chung máy in được không? Vì sao?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: 

- Các nhóm HS thảo luận và trả lời câu hỏi GV đưa ra.

- GV quan sát quá trình các nhóm thảo luận, giải đáp thắc mắc nếu HS chưa rõ.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận.

- GV mời một số nhóm báo cáo kết quả thảo luận.

Gợi ý trả lời: 

Những người trong cùng 1 phòng làm việc có thể dùng chung máy in vì mạng LAN cho phép các thiết bị như máy tính, máy chủ, máy in và thiết bị lưu trữ dữ liệu khác trong một phạm vi địa lí hẹp truyền tải dữ liệu và chia sẻ tài nguyên mạng.

- Các nhóm khác lắng nghe và góp ý.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: 

GV đánh giá kết quả của HS, dẫn dắt HS vào bài học mới: Chia sẻ tài nguyên trên mạng cục bộ cho phép một người từ máy tính khác có thể “nhìn thấy” và sử dụng tài nguyên trên máy tính khác trong mạng. Có thể dùng chung máy in để tiết kiệm chi phí, tránh lãng phí không cần thiết. Vậy để tìm hiểu về cách kết nối máy tính với các thiết bị mạng và cách chia sẻ dữ liệu để dùng chung, chúng ta sẽ cùng nhau đến với Bài 3: Thực hành thiết lập kết nối và sử dụng mạng.

----------------

………..Còn tiếp…………