Soạn giáo án Ngữ văn 12 Chân trời sáng tạo Bài 2: Lão Hạc (Nam Cao)

Nội dung giáo án

VĂN BẢN: LÃO HẠC

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ: 

• HS nhận biết được đặc điểm của thể loại tác phẩm, xác định được bố cục, phân tích được giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản Lão Hạc. Từ đó hình thành, rèn luyện năng lực đọc hiểu một tác phẩm truyện ngắn.

• Sự đồng cảm và trân trọng con người nghèo khổ trong xã hội cũ nhưng có phẩm chất thiện lương tốt đẹp.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực tự học và tự chủ: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát hình ảnh đề hiểu về truyện ngắn.

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để thực hiện phiếu học tập, hợp tác để giải quyết vấn đề về văn bản Lão Hạc.

• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thu thập và làm rõ các thông tin liên quan đến bài học; biết đề xuất và phân tích được một số giải pháp giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù

• Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản Lão Hạc.

3.  Phẩm chất

• Sự trân trọng những con người nghèo khổ, nhưng phẩm chất cao cả.

• Phê phán xã hội đã đẩy con người vào bước đường cùng.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• Giáo án

• SGK, SGV Ngữ văn 12;

• Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

• Tranh ảnh về tác giả, tác phẩm;

• Bảng phân công nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp;

• Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà;

2. Đối với HS

• SGK, SBT Ngữ văn 12.

• Sách tham khảo, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học…

• Bảng giao nhiệm vụ học tập đã chuẩn bị ở nhà.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. 

b. Nội dung: GV cho HS xem 1 đoạn video ngắn và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS xem 1 đoạn video và đặt câu hỏi cho HS: Qua phần video vừa xem, em có nhận xét về tình cảm của lão Hạc dành cho cậu Vàng?

https://www.youtube.com/watch?v=xKVn007E3DI&t=55s  (từ đầu đến phút thứ 3)

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS liên hệ thực tế, dựa vào hiểu biết của bản thân cùng trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hỗ trợ HS thực hiện (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, có thể phản biện nếu thấy không đúng.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức: HS có thể tự do phát biểu suy nghĩ của mình.

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Nam Cao là một cây viết xuất sắc trong trào lưu văn học hiện thực phê phán với rất nhiều tác phẩm nổi tiếng. Ở đó, Nam Cao mang đến cho người đọc một cái nhìn sâu sắc về con người cũng như những giá trị nhân văn nhân đạo sâu sắc. Và Lão Hạc chính là một tác phẩm như thế. Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về văn bản Lão Hạc để sống cùng nỗi đau, nỗi day dứt của nhân vật.

-------------------

………..Còn tiếp…………