Soạn giáo án Kinh tế pháp luật 12 Chân trời sáng tạo Bài 3: Bảo hiểm

Nội dung giáo án

BÀI 3: BẢO HIỂM

(3 tiết) 

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nêu được khái niệm và vai trò của bảo hiểm.

• Giải thích được sự cần thiết của bảo hiểm.

• Liệt kê được một số loại hình bảo hiểm.

• Thực hiện được trách nhiệm của công dân về bảo hiểm bằng những việc làm cụ thể và phù hợp.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Chủ động thực hiện các nhiệm vụ được giao và bày tỏ được ý kiến.

• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phân tích được các thông tin, trường hợp trong bài học và thực tiễn cuộc sống liên quan đến bảo hiểm.

Năng lực đặc thù:

• Năng lực điều chỉnh hành vi: Thực hiện được trách nhiệm của công dân về bảo hiểm bằng những việc làm cụ thể và phù hợp.

• Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Tìm hiểu và lấy dẫn chứng minh họa sự cần thiết của bảo hiểm; Tham gia các hoạt động tuyên truyền, động viên mọi người tham gia bảo hiểm theo đúng chủ trương, chính sách của Nhà nước.

3. Phẩm chất:

• Trách nhiệm, tự giác, tích cực trong việc thực hiện trách nhiệm công dân về bảo hiểm; hướng dẫn và nhắc nhở người khác cùng thực hiện.

• Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học ở nhà trường vào thực tiễn.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 – Chân trời sáng tạo, Kế hoạch dạy học.

• Tranh/ảnh, clip, thông tin liên quan tới bài học.

• Máy tính, máy chiếu, bài giảng Powerpoint,... (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 – Chân trời sáng tạo.

• Vở ghi, bút, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS có hứng thú học tập, nhu cầu tìm hiểu; dùng những kiến thức, kĩ năng cần thiết để thực hiện yêu cầu, khám phá kiến thức mới.

b. Nội dung: 

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi về một số loại hình bảo hiểm em biết.

- GV dẫn dắt vào bài học.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về các loại hình bảo hiểm phổ biến và lợi ích của nó.

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi và thực hiện nhiệm vụ: 

Em hãy kể về một số loại hình bảo hiểm mà bản thân em hoặc gia đình đã, đang tham gia và lợi ích từ việc tham gia đó.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng hiểu biết của bản thân để thực hiện nhiệm vụ.

- HS có thể thảo luận nhóm đôi với bạn bên cạnh.

- GV quan sát, hướng dẫn và hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện một số HS  trả lời câu hỏi:

Gợi ý trả lời:

- Các cặp đôi khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét các ý kiến và đánh giá, kết luận.

- GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: Trong cuộc sống cũng như trong sản xuất, con người luôn có nguy cơ rủi ro, không chỉ thiệt hại về tài sản mà còn thiệt hại về tính mạng, sức khoẻ. Bảo hiểm là một trong các công cụ giúp các cá nhân, doanh nghiệp, quốc gia quản lí rủi ro hiệu quả, yên tâm trong cuộc sống và sản xuất kinh doanh. Bảo hiểm không chỉ cần thiết cho việc thực hiện huy động vốn cho nền kinh tế mà còn góp phần đảm bảo an sinh xã hội. Do đó, việc công dân tham gia bảo hiểm nhằm chủ động quản lí rủi ro là góp phần vào sự phát triển kinh tế, xây dựng xã hội văn minh, tiến bộ. Để hiểu rõ hơn, chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học hôm nay - Bài 3: Bảo hiểm.

-------------------

………..Còn tiếp…………