Soạn giáo án điện tử toán 3 chân trời bài: thực hành và trải nghiệm đo khoảng cách bằng bước chân

Nội dung giáo án

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI

THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM ĐO KHOẢNG CÁCH BẰNG BƯỚC CHÂN

THỰC HÀNH

Ôn lại cách ước lượng và đo chiều dài một vật bằng bước chân.

1. Bước chân của em dài khoảng bao nhiêu xăng – ti – mét?

• Em bước đi tự nhiên, bình thường.
• Làm dấu rồi dùng thước đo độ dài một bước chân của em.
• Ghi lại số đo một bước chân của em theo xăng – ti – mét.

2. Khoảng mấy bước chân của em thì được 1 m?

• Có thể thực hiện như sau: Lấy số đo 1 bước chân nhân với 3 rồi làm tròn kết quả đến hàng trăm.
• Ví dụ: 1 bước chân của em dài 35 cm.

35 x 3 = 105

Làm tròn số 105 đến hàng trăm thì được số 100.

100 cm = 1m

Vậy khoảng 3 bước chân của em thì được 1m.

3. Đo một số khoảng cách bằng bước chân để biết được các số đo này khoảng bao nhiêu mét.

• Giáo viên hướng dẫn đo: chiều dài, chiều rộng của phòng học,…
• Học sinh đếm số bước chân theo mỗi khoảng cách cần đo.
• Tính hoặc đếm để bết mỗi số đo đó khoảng bao nhiêu mét.

Ví dụ: Theo chiều dài phòng học, em đếm được 25 bước chân.

Có thể dựa vào sơ đồ sau:

Chiều dài phòng học khoảng 25 : 3 = 8 (dư 1) mét.

Nếu 1 bước chân là 35 cm thì chiều dài phòng học là

8 mét + 35cm = 8 mét 35 cm

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Ôn lại kiến thức đã học

Hoàn thành bài trong SBT

Đọc và chuẩn bị trước bài mới

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE