Soạn giáo án điện tử HĐTN 11 CTST bản 1 Chủ đề 9: Bảo vệ môi trường, cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh và tài nguyên ở địa phương

Nội dung giáo án

XIN CHÀO CÁC EM!
CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY!

Giới thiệu ý nghĩa chủ đề

Mời các em đón xem video về cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh đang bị ô nhiễm

Định hướng nội dung

Đọc phần Định hướng hoạt động - SGK tr.76 và quan sát tranh chủ đề và thực hiện yêu cầu:

• Em hãy nêu các hoạt động cần thực hiện trong chủ đề 9?
• Mô tả bức tranh chủ đề.

MÔ TẢ TRANH

Các bạn học sinh đang thực hiện những việc làm ý nghĩa (nhặt rác, thu dọn rác) trong việc bảo vệ môi trường, cảnh quan thiên nhiên ngay bờ biển.

Có nhận thức về việc tìm hiểu việc bảo vệ môi trường, cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh và tài nguyên ở địa phương

Nhận diện ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên đối với trạng thái cảm xúc của con người.

Đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh của cộng đồng dân cư tại địa phương.

Chủ động, tích cực thực hiện việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, quảng bá hình ảnh cảnh quan thiên nhiên và kêu gọi mọi người cùng thực hiện.

Có nhận thức về việc tìm hiểu việc bảo vệ môi trường, cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh và tài nguyên ở địa phương

Nghiên cứu, khảo sát thực trạng môi trường tự nhiên ở địa phương, tác động của sự phát triển sản xuất kinh doanh đến môi trường.

Kiến nghị bảo vệ môi trường ở địa phương.

Tuyên truyền biện pháp bảo vệ tài nguyên.

Tự đánh giá kết quả hoạt động.

CHỦ ĐỀ 9.

BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG, CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN, DANH LAM THẮNG CẢNH VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN Ở ĐỊA PHƯƠNG

NỘI DUNG BÀI HỌC

01 - Nhận diện ý nghĩa của môi trường và cảnh quan thiên nhiên đối với trạng thái cảm xúc của con người

1. Thảo luận và xác định ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên đối với cảm xúc của con người

Làm việc nhóm đôi: Hoàn thành bảng sau bằng cách ghi ít nhất 3 từ thể hiện cảm xúc ứng với mỗi cảnh quan.

XÁC ĐỊNH Ý NGHĨA CỦA CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN ĐỐI VỚI CẢM XÚC CỦA CON NGƯỜI

Cảnh quan thiên nhiên là một phần tất yếu trong cuộc sống của con người, giúp mang lại những khoảng thời gian thư giãn có ý nghĩa.

2. Chia sẻ cảm xúc của em trước cảnh quan thiên nhiên tại địa phương

Nhiệm vụ: Chọn ít nhất một cảnh quan thiên ở địa phương và chia sẻ cảm xúc của các em trước cảnh quan đó.

Gợi ý

QUAN SÁT MỘT SỐ DANH LAM, THẮNG CẢNH

02

Đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh của cộng đồng dân cư tại địa phương

Nhiệm vụ: Mỗi nhóm chọn một danh lam thắng cảnh tại địa phương. Tổ chức tham quan, tìm hiểu hoặc tìm kiếm thông tin từ các nguồn tài liệu sách, báo, internet để mô tả danh lam, thắng cảnh tại địa phương.

• Xác định những việc làm, biện pháp của người dân góp phần bảo vệ danh lam thắng cảnh:

Chăm sóc cảnh quan

Bảo vệ cảnh quan

Tuyên truyền, giáo dục