Soạn giáo án điện tử đạo đức 4 KNTT Bài 5: Bảo vệ của công

Nội dung giáo án

MỜI CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Những tài sản nào trong các bức tranh được gọi là của công?

• Tài sản công có trong hình là:

Hãy kể tên một số tài sản công khác mà em biết?

• Bệnh viện
• Khu vui chơi
• Thùng rác công cộng

CHỦ ĐỀ 5. BẢO VỆ CỦA CÔNG

BÀI 5.

BẢO VỆ CỦA CÔNG

NỘI DUNG BÀI HỌC

               Một số biểu hiện của bảo vệ của công

               Vì sao phải bảo vệ của công?

PHẦN 1. MỘT SỐ BIỂU HIỆN CỦA BẢO VỆ CỦA CÔNG

QUAN SÁT TRANH VÀ ĐỌC TÌNH HUỐNG

1. Trong giờ ra chơi, thấy một số bạn đang đùa nghịch và vẽ lên bàn, Dũng liền đến gần và nhắc nhở các bạn.
2. Lân cùng các bạn lau những vết bẩn trên bức tranh tường dọc hai bên đường thôn.
3. Là lớp trưởng, mỗi khi đến giờ Giáo dục thể chất, Hoa luôn nhắc nhở các bạn sử dụng cẩn thận các thiết bị và dụng cụ của trường.
4. Thấy các bạn đang tranh nhau ngồi lên chiếc xe tập thể dục ở công viên, Ly khuyên: “Từng bạn ngồi lên để tránh bị hỏng các bạn nhé!”.

THẢO LUẬN NHÓM

• Hãy nêu các biểu hiện bảo vệ của công.
• Kể thêm những biểu hiện của bảo vệ của công mà em biết.

GỢI Ý TRẢ LỜI

Trường hợp a.

Không vẽ viết bậy ra bàn học, nhắc nhở các bạn cùng bảo bảo vệ tài sản chung của lớp học.

Trường hợp b.

Cùng chung tay để giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh luôn sạch đẹp.

Trường hợp c.

Sử dụng cẩn thận các thiết bị dạy và học của nhà trường.

Trường hợp d.

Sử dụng theo đúng hướng dẫn của cáctài sản chung, tránh dung quá tải gây hỏng hóc.

KẾT LUẬN

Chúng ta cần bảo vệ của công bằng các việc làm cụ thể như: Không viết, vẽ lên của công; giữ gìn, bảo quản, sử dụng của công một cách cẩn thận; nhắc nhở, ngăn chặn các bạn có hành vi làm tổn hại đến của công,…

PHẦN 2. VÌ SAO PHẢI BẢO VỆ CỦA CÔNG?

ĐỌC CÂU CHUYỆN “GHẾ ĐÁ KÊU ĐAU”

THẢO LUẬN NHÓM

• Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn học sinh đối với bộ bàn ghế đá? Việc làm đó gây ra hậu quả gì?
• Theo em vì sao phải bảo vệ của công?

GỢI Ý TRẢ LỜI CÂU HỎI

Những việc làm mà nhóm bạn làm với ghế đá:

• Dùng vật nhọn để khắc lên ghế.
• Lấy bút xóa viết lên các từ ngữ khó coi. Làm sứt mẻ ghế, biến ghế trở nên xấu xí.

Chúng ta phải bảo vệ của công là vì:

• Thể hiện trách nhiệm của mỗi cá nhân và là nếp sống văn minh của mỗi công dân.
• Giúp cho tài sản công được bền đẹp, phục vụ được mục đích sử dụng dài lâu của tất cả mọi người.
• Của công là tài sản chung, tất cả mọi người cần phải có ý thức giữ gìn để tài sản luôn được bền, đẹp.

LUYỆN TẬP

Bài tập 1. Bày tỏ ý kiến

è Đồng tình, vì tài sản chung phục vụ lợi ích của mọi người.

è Không đồng tình, vì nếu không sử dụng cẩn thận sẽ gây hỏng hóc

è Không đồng tình, vì bảo vệ của công là trách nhiệm của mọi người.

è Đồng tình, vì người biết bảo vệ của công là người có trách nhiệm

Bài tập 2. Nhận xét về hành vi

è Chưa biết bảo vệ tài sản công, vì không tắt vòi nước sau khi sử dụng.

è Có ý thức bảo vệ tài sản công, vì không giẫm lên cỏ.

è Có ý thức bảo vệ của công, vì nhắc nhở em nhỏ không được vẽ bậy lên bảng tin.

è Chưa có ý thức bảo vệ của công, vì có hành động ghi bẩn, đánh dấu lên sách của thư viện.

è Chưa có ý thức bảo vệ của công, vì đã khắc chữ lên cây.

è Chưa có ý thức bảo vệ của công, vì đã đu bám lên khung thành ở sân bóng.

Bài tập 3. Xử lí tình huống

Tình huống 1.

Tan học, các bạn ùa ra sân trường, chỉ còn Hiền và Lan ngồi trong lớp vừa vẽ tranh vừa chờ bố mẹ đến đón. Hiền về trước nên nhắc Lan: "Khi nào về, bạn nhớ tắt quạt nhé!". Lan đáp: “Bạn cứ làm như đó là quạt của nhà mình vậy!”.

Nếu là Hiền, em sẽ nói gì với Lan?