Soạn giáo án điện tử Công dân 8 KNTT Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân
Giáo án powerpoint Giáo dục công dân 8 kết nối tri thức mới. Giáo án soạn theo tiêu chí hiện đại, đẹp mắt với nhiều hình ảnh, nội dung, hoạt động phong phú, sáng tạo. Giáo án điện tử này dùng để giảng dạy online hoặc trình chiếu. Tin rằng, bộ bài giảng này sẽ hỗ trợ tốt việc giảng dạy và đem đến sự hài lòng với thầy cô.
Xem hình ảnh về giáo án












Còn nữa....Giáo án khi tải về là bản đầy đủ. Có full siles bài giảng!
Nội dung giáo án
CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY!
KHỞI ĐỘNG
Chia sẻ trải nghiệm của em về việc đặt mục tiêu cá nhân?
BÀI 6: XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU CÁ NHÂN
NỘI DUNG BÀI HỌC
Khái niệm mục tiêu cá nhân và các loại mục tiêu cá nhân
Sự cần thiết của việc xác định mục tiêu cá nhân
Cách xác định mục tiêu và các bước lập kế hoạch thực hiện
PHẦN 1 Khái niệm mục tiêu cá nhân và các bước lập mục tiêu cá nhân
HOẠT ĐỘNG NHÓM
Quan sát 4 bức tranh (SHS tr.36) và trả lời câu hỏi:
- Em hãy cho biết các bạn trong mỗi bức tranh có mong muốn gì.
- Các bạn có xác định khoảng thời gian để thực hiện mong muốn đó không?
- Từ đó hãy cho biết thế nào là mục tiêu cá nhân?
Khái niệm
Mục tiêu cá nhân là những kết quả cụ thể mà mỗi người mong muốn đạt được trong một khoảng thời gian nhất định.
Quan sát 4 bức tranh (SHS tr.36) và trả lời câu hỏi:
Em hãy phân loại các mục tiêu nói trên theo thời gian và lĩnh vực:
- Phát triển bản thân
- Gia đình và bạn bè
- Tài chính cá nhân
- Sức khỏe
- Học tập và nghề nghiệp
- Trao tặng và cống hiến xã hội
Bức tranh | Mong muốn | Thời gian thực hiện | Phân loại mục tiêu theo thời gian | Phân loại mục tiêu theo lĩnh vực |
1 | Tiết kiệm được 500.000 đồng | Đến cuối năm/ dưới 1 năm | Ngắn hạn | Tài chính cá nhân |
2 | Tham gia hoạt động tình nguyện | Mỗi tháng ít nhất 1 lần | Ngắn hạn | Trao tặng và cống hiến xã hội |
3 | Chinh phục giải chạy 15km | 1 tháng | Ngắn hạn | Sức khỏe |
4 | Thuyết trình được bằng tiếng Anh | Hết THCS | Ngắn hạn | Học tập và nghề nghiệp |
Phân loại mục tiêu cá nhân
*****************
- Mục tiêu cá nhân có thể được phân loại theo lĩnh vực: phát triển bản thân, gia đình và bạn bè, sức khỏe, học tập, tài chính, trao tặng và cống hiến xã hội,...
- Mục tiêu cá nhân có thể được phân loại theo thời gian: mục tiêu ngắn hạn và mục tiêu dài hạn.
PHẦN 2 Sự cần thiết của việc xác định mục tiêu cá nhân
Hoạt động nhóm
Đọc thông tin 1, 2 và trả lời câu hỏi: Em hãy cho biết việc có một mục tiêu rõ ràng đã mang lại kết quả như thế nào cho các bạn trong các trường hợp trên.
Nhóm 1, 2 - Thông tin 1
Nhóm 3, 4 - Thông tin 2
Nhóm 5, 6 - Theo em, vì sao phải xác định mục tiêu cá nhân?
Thông tin 1:
Với Hùng, việc có mục tiêu “hè này biết bơi” và thực hiện hóa mục tiêu này bằng các hành động cụ thể như đăng kí học bơi, rủ thêm bạn học cùng đã giúp Hùng biết bơi và tự tin hơn mỗi khi đi biển.
Thông tin 2:
- Với Bình, việc có mục tiêu là kết quả học tập đạt loại Tốt ® Quyết tâm thực hiện và có kế hoạch học tập và các hành động cụ thể: tập trung nghe giảng, tích cực phát biểu,...
- Cuối năm Bình đã có kết quả học tập loại Tốt, tiến bộ hẳn so với năm học trước – khi Bình không có mục tiêu cụ thể nào.
Kết luận
Việc xác định mục tiêu cá nhân sẽ giúp mỗi người có động lực hơn trong cuộc sống, hoàn thiện bản thân, hướng đến những mục đích cao đẹp và thực hiện được những ước mơ của mình.
PHẦN 3 Cách xác định mục tiêu và các bước lập kế hoạch thực hiện mục tiêu
HOẠT ĐỘNG CẶP ĐÔI
- a) Em hãy viết lại những mục tiêu dưới đây theo nguyên tắc S.M.A.R.T:
- Biết trượt pa-tanh.
- Tự tin thuyết trình trước lớp.
- Khám phá các di sản của địa phương nơi em sinh sống.
- b) Em hãy lập kế hoạch thực hiện các mục tiêu vừa xác định theo 6 bước nêu trên và cho biết cần chú ý điều gì khi xây dựng kế hoạch đó.
Biết trượt pa-tanh: Thực hành được kĩ thuật trượt pa-tanh cơ bản sau 5 buổi học.
Tự tin thuyết trình trước lớp: Sau 1 tháng sẽ tự tin thuyết trình một chủ đề dài 15 phút trước tập thể lớp.
Khám phá các di sản của địa phương nơi em sinh sống: Trong vòng 2 năm, sẽ khám phá hết các di sản của địa phương nơi em sinh sống.
- Một mục tiêu cá nhân cần phải cụ thể, đo lường được, có thể đạt được, có liên quan và có thời hạn xác định.
- Các bước lập kế hoạch thực hiện mục tiêu cá nhân:
Liệt kê những việc cần làm
Ưu tiên công việc cần thực hiện trước
Xác định thời gian, nguồn lực cần thiết
Cam kết thực hiện kế hoạch
Điều chỉnh cách thức thực hiện nếu hoàn cảnh thay đổi
Đánh giá việc thực hiện mục tiêu của bản thân
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC MỤC TIÊU
- Thực hành được các kĩ thuật trượt pa-tanh cơ bản sau 5 buổi học:
- Sau 1 tháng sẽ tự tin thuyết trình một chủ đề 15 phút trước lớp
- Trong vòng 2 năm, khám phá hết các di sản địa phương nơi em sinh sống
Luyện tập
Hoạt động 1. Trả lời câu hỏi trắc nghiệm
--------------- Còn tiếp ---------------
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Xem thêm giáo án khác
GIÁO ÁN TỰ NHIÊN 8 KẾT NỐI TRI THỨC
Giáo án Toán 8 kết nối tri thức
Giáo án điện tử toán 8 kết nối tri thức
Giáo án KHTN 8 kết nối tri thức
Giáo án điện tử KHTN 8 kết nối tri thức
Giáo án Công nghệ 8 kết nối tri thức
Giáo án điện tử công nghệ 8 kết nối tri thức
Giáo án Tin học 8 kết nối tri thức
Giáo án điện tử Tin học 8 kết nối tri thức
GIÁO ÁN XÃ HỘI 8 KẾT NỐI TRI THỨC
Giáo án Ngữ văn 8 kết nối tri thức
Giáo án điện tử ngữ văn 8 kết nối tri thức
Giáo án Lịch sử và địa lí 8 kết nối tri thức
Giáo án điện tử lịch sử và địa lí 8 kết nối tri thức
Giáo án Công dân 8 kết nối tri thức
Giáo án điện tử công dân 8 kết nối tri thức
GIÁO ÁN LỚP 8 CÁC MÔN CÒN LẠI
Giáo án điện tử âm nhạc 8 kết nối tri thức
Giáo án Mĩ thuật 8 kết nối tri thức
Giáo án điện tử mĩ thuật 8 kết nối tri thức
Giáo án Hoạt động trải nghiệm 8 kết nối tri thức
Giáo án điện tử hoạt động trải nghiệm 8 kết nối tri thức
Giáo án Thể dục 8 kết nối tri thức
GIÁO ÁN LỚP 8 BỘ SÁCH KHÁC
Giáo án tất cả các môn lớp 8 cánh diều
Giáo án tất cả các môn lớp 8 chân trời sáng tạo