Soạn giáo án Đạo đức 5 cánh diều Bài 2: Em tôn trọng sự khác biệt

Nội dung giáo án

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ: TÔN TRỌNG SỰ KHÁC BIỆT CỦA NGƯỜI KHÁC

BÀI 2: EM TÔN TRỌNG SỰ KHÁC BIỆT CỦA NGƯỜI KHÁC

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Kể được một số biểu hiện tôn trọng sự khác biệt (về đặc điểm cá nhân, giới tỉnh, hoàn cảnh, dân tộc) của người khác.

• Biết vì sao phải tôn trọng sự khác biệt giữa mọi người

• Thể hiện được bằng lời nói, hành động và thái độ tôn trọng sự khác biệt của người khác.

• Không đồng tình với những hành vi phân biệt đối xử vì sự khác biệt về đặc điểm cá nhân, giới tính, hoàn cảnh, dân tộc

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Giao tiếp và hợp tác: Tích cực thảo luận nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập; thực hiện được các lời nói và hành động tích cực với người khác trong giao tiếp, thể hiện thái độ tôn trọng sự khác biệt của họ. 

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Xử lí được các tình huống trong học tập và cuộc sống liên quan đến việc thể hiện được sự tôn trọng người khác.

Năng lực riêng: 

• Điều chỉnh hành vi:

• Nhận thức chuẩn mực hành vi: Kể được một số biểu hiện tôn trọng sự khác biệt của người khác; biết vì sao phải tôn trọng sự khác biệt của người khác. 

• Đánh giá hành vi của bản thân và người khác: Đồng tình với những lời nói, việc làm thể hiện thái độ tôn trọng sự khác biệt của người khác; không đồng tình với những hành vi phân biệt đối xử vì sự khác biệt về đặc điểm cá nhân, giới tính, hoàn cảnh, dân tộc....

• Năng lực điều chỉnh hành vi: Thể hiện được bằng lời nói và hành động thái độ tôn trọng sự khác biệt của người khác.

3. Phẩm chất

• Nhân ái: Có ý thức và tự giác thể hiện thái độ, lời nói, hành động tôn trọng sự khác biệt của người khác; không phân biệt đối xử về đặc điểm cá nhân, giới tính, hoàn cảnh, dân tộc... 

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 

1.  Đối với giáo viên

• SGK, SGV, VBT (nếu có).

• Giấy A4, A0 (giấy ghi chú hoặc giấy nháp).

• Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử.

• Các hình ảnh, tranh ảnh, câu chuyện thực tế có liên quan đến bài học.

2. Đối với học sinh

• SHS Đạo đức 5.

• Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

………Còn tiếp………...