Nội dung giáo án

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHUYÊN ĐỀ 2: THỰC HÀNH VẼ HÌNH TRANG TRÍ 2 (10 TIẾT)

BÀI 1: TÌM HIỂU TRANG TRÍ HÌNH TRÒN

(3 tiết)

1. MỤC TIÊU BÀI HỌC
2. Kiến thức

Thông qua bài học này, giúp HS:

• Nhận biết được đặc điểm trang trí hình tròn.
• Lựa chọn được họa tiết và biết cách sắp xếp các họa tiết trong trang trí hình tròn.
• Biết sử dụng chất liệu trong thực hành phác thảo trang trí hình tròn.
• Có kĩ năng trao đổi, thực hành và giải quyết vấn đề trong thực hành, sáng tạo.
• Cảm nhận được vẻ đẹp của sản phẩm; biết trân trọng, giữ gìn sản phẩm và có ý thức trang trí chúng đẹp hơn.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

• Nhận thức và tư duy mĩ thuật: Nhận biết được đặc điểm trang trí hình tròn; Biết sử dụng chất liệu trong thực hành phác thảo trang trí hình tròn.
• Vận dụng kiến thức, kĩ năng: Cảm nhận được vẻ đẹp của sản phẩm; biết trân trọng, giữ gìn sản phẩm và có ý thức trang trí chúng đẹp hơn.

3. Phẩm chất

• Có hiểu biết về trang trí hình tròn trong mĩ thuật và trong cuộc sống, từ đó có tình cảm, trách nhiệm trong học tập.
• Cảm nhận được vẻ đẹp của SPMT; biết trân trọng, giữ gìn sản phẩm và có ý thức trang trí chúng đẹp hơn.
• Biết chia sẻ quan điểm cá nhân qua trao đổi, nhận xét và phân tích sản phẩm.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• SHS, SGV Chuyên đề học tập Mĩ thuật
• Kế hoạch bài dạy.
• Một số ảnh chụp, bài mẫu trang trí hình tròn.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• Sách chuyên đề học tập Mĩ thuật 11.
• Đồ dùng học tập, giấy vẽ, tẩy, bút chì,…
• Hình ảnh, tranh vẽ liên quan đến nội dung bài học Thực hành vẽ trang trí 2.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG QUAN SÁT VÀ NHẬN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu một số hình thức trang trí hình tròn

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hiểu được một số hình thức trang trí hình tròn.
2. Nội dung:

- GV hướng dẫn HS quan sát các hình SGK tr.27, 28 và thảo luận tìm hiểu về một số hình thức trang trí hình tròn.

- GV hướng dẫn HS thảo luận về hình thức trang trí hình trong và vai trò của trang trí trong đời sống.

1. Sản phẩm:

- HS có kiến thức về trang trí hình tròn và chuẩn kiến thức của GV.

- HS hình thành ý tưởng thể hiện SPMT.

1. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Hoa sắc trong trang trí

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS có khái niệm về hòa sắc và một số quy tắc cơ bản trong thực hành trang trí hình tròn.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK tr.29 và thảo luận tìm hiểu về hòa sắc trong trang trí hình tròn.
3. Sản phẩm:

- HS có kiến thức về hòa sắc trong trang trí hình tròn và chuẩn kiến thức của GV.

- HS hình thành ý tưởng thể hiện SPMT.

1. Tổ chức thực hiện: