Nội dung giáo án

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHUYÊN ĐỀ 11.1. PHÂN BÓN

BÀI 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ PHÂN BÓN

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Trình bày được phân bón là sản phẩm có chức năng cung cấp chất dinh dưỡng cho cây trồng hoặc có tác dụng cải tạo đất; việc sử dụng phân bón phụ thuộc vào các loại cây trồng, thời gian sinh trưởng của cây, vùng đất khác nhau.
• Tìm hiểu được thông tin về một số loại phân bón được dùng phổ biến trên thị trường Việt Nam.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực tìm hiểu về phân bón
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Sử dụng ngôn ngữ khoa học để trình bày được khái niệm phân bón
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết các vấn đề về sử dụng phân bón

Năng lực hóa học:

• Nhận thức hoá học:
• Trình bày được phân bón là sản phẩm có chức năng cung cấp chất dinh dưỡng cho cây trồng hoặc có tác dụng cải tạo đất; việc sử dụng phân bón phụ thuộc vào loại cây trồng, thời gian sinh trưởng của cây, đặc điểm của đất.
• Tìm hiểu được thông tin về một số loại phân bón

3. Phẩm chất

• Tham gia tích cực hoạt động nhóm phù hợp với khả năng của bản thân.
• Hình thành thói quen tư duy, vận dụng các kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống
• Có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá và học tập hóa học

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• SCĐ, SGV.
• Tranh ảnh liên quan đến bài học.

2. Đối với học sinh

• SCĐ, vở ghi.
• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: HS xác định được nhiệm vụ cụ thể cần thực hiện trong các hoạt động tiếp theo của bài học.
3. Nội dung: HS suy nghĩ nhanh để trả lời câu hỏi theo quan điểm cá nhân
4. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.

Các nhiệm vụ học tập cơ bản của các hoạt động học tiếp theo mà HS xác định được, như:

+ Cần tìm hiểu chức năng/ vai trò của mỗi loại phân bón.

+ Cần tìm hiểu các loại phân bón sử dụng phổ biến ở Việt Nam.

+ Quan hệ giữa phân bón với đất và cây trồng,...

1. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV đặt vấn đề:

          Cây lương thực hay cây ăn quả đều cần được bón phân để tăng năng suất và chất lượng. Em hãy kể tên một số loại phân bón được sử dụng phổ biến ở Việt Nam.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS lắng nghe câu hỏi, suy nghĩ, thảo luận trả lời câu hỏi phần khởi động.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS đưa ra những nhận định ban đầu.

- GV không yêu cầu tính đúng sai của các câu trả lời của HS.

Bước 4: Kết luận, nhận định

Đáp án:

Các loại phân bón vô cơ được dùng phổ biến ở nước ta là phân urea, phân SA, phân DAP, phân kali, phân lân, phân NPK,...

Nhiều loại phân bón hữu cơ được sản xuất tại gia đình, nông trại hoặc từ nhà máy cũng được sử dụng rất phổ biến.

- GV nhận xét, đánh giá và dẫn vào bài: Vai trò của phân bón góp phần nâng cao năng suất cây trồng đã được đúc kết dựa trên kinh nghiệm của người nông dân bằng câu ca dao: “Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống”. Những vai trò này sẽ được chúng ta tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay. Chúng ta cùng vào Bài 1: Giới thiệu chung về phân bón.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu chức năng phân bón - Quan hệ phân bón đất và cây trồng

1. Mục tiêu: Thực hiện yêu cầu cần đạt trình bày được phân bón là sản phẩm có chức năng cung cấp chất dinh dưỡng cho cây trồng hoặc có tác dụng cải tạo đất; việc sử dụng phân bón phụ thuộc vào loại cây trồng, thời gian sinh trưởng của cây, đặc điểm của đất.
2. Nội dung: HS làm việc cá nhân: Đọc sách CĐHT để có thông tin và báo cáo.
3. Sản phẩm học tập:

• Từ đáp án đúng, đủ của các câu hỏi dẫn đến nội dung tóm tắt ghi vào vở.
• Các biểu hiện “nói rõ ràng, đầy đủ, dễ hiểu” trong quá trình báo cáo.

1. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Tìm hiểu thông tin về một số loại phân bón được dùng phổ biến ở Việt Nam

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được một số loại phân bón thông dụng ở Việt Nam.
2. Nội dung: HS làm việc cặp đôi: Tìm kiếm thông tin trong sách CĐHT và báo cáo.
3. Sản phẩm học tập: HS ghi vào vở một số loại phân bón thông dụng ở Việt Nam, câu trả lời Luyện tập.
4. Tổ chức hoạt động:

---------------------------Còn tiếp-----------------------------