Game khởi động ngữ văn 11 chân trời Bài 3: Tú Uyên gặp Giáng Kiều

Nội dung giáo án

BÀI 3: KHÁT KHAO ĐOÀN TỤ (TRUYỆN THƠ)

VĂN BẢN 2: TÚ UYÊN GẶP GIÁNG KIỀU

A. KHỞI ĐỘNG:

Trò chơi: Lá bài may mắn

Luật chơi: Trò chơi bao gồm 5 câu hỏi trắc nghiệm. Nhiệm vụ của em là khám phá và trả lời những câu hỏi đó. Mỗi câu trả lời đúng, em nhận được một điểm thưởng.

Nội dung kiến thức:

- Học sinh nắm được một số thông tin về tác giả thông qua các câu hỏi khởi động thú vị.

- Xác định được thể loại, xuất xứ của văn bản “Tú Uyên gặp Giáng Kiều”.

- Xác định được bối cảnh diễn ra trong đoạn trích và tâm trạng của nhân vật được thể hiện.

- Tìm hiểu ngôn ngữ được tác giả sử dụng để sáng tác tác phẩm.

- Nắm được nội dung chính của văn bản.

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy “Tú Uyên gặp Giáng Kiều”.

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Tạo hứng thú cho học sinh, giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát về thông tin tác giả, xuất xứ, thể loại, nhân vật, nội dung chính của văn bản. Đồng thời huy động tri thức nền, thu hút học sinh sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập tạo và tâm thế tích cực cho học sinh khai thác nội dung bài học Tú Uyên gặp Giáng Kiều.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của truyện thơ Nôm như cốt truyện, nhân vật, người kể chuyện, ngôn ngữ… qua văn bản Tú Uyên gặp Giáng Kiều.

- Tìm hiểu các chi tiết tiêu biểu, đề tài câu chuyện, sự kiện, nhân vật và mối quan hệ của chúng trong tính chỉnh thể của tác phẩm: nhận xét được những chi tiết quan trọng trong việc thể hiện nội dung truyện thơ dân gian qua văn bản Tú Uyên gặp Giáng Kiều.

- Nêu được chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà tác giả muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật của văn bản truyện thơ qua văn bản Tú Uyên gặp Giáng Kiều.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo.