Game khởi động địa lí 12 chân trời Bài Bài 34: Sử dụng hợp lí tự nhiên để phát triển kinh tế ở Đồng bằng sông Cửu Long

Nội dung giáo án

BÀI 34: SỬ DỤNG HỢP LÍ TỰ NHIÊN ĐỂ PHÁT TRIỂN KINH TẾ Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG

A. KHỞI ĐỘNG:

Trò chơi: Di truyền

Luật chơi: Chia lớp thành 2 đội và thi đua nhau trả lời, khoanh tròn vào đáp án đặt trước câu trả lời đúng. Đội nào trả lời được đúng và nhanh nhất sẽ là đội chiến thắng.

Nội dung kiến thức: 

- Học sinh tìm hiểu đặc điểm nổi bật về mạng lưới giao thông tự nhiên ở Đồng bằng sông Cửu Long.

- Chỉ ra được đặc điểm khí hậu ở Đồng bằng sông Cửu Long.

- Xác định được các hoạt động kinh tế phát triển rất mạnh ở Đồng bằng sông Cửu Long, liên quan đến việc nuôi các loài như tôm, cá tra, cá ba sa...

- Chỉ ra được những khó khăn của Đồng bằng sông Cửu Long vào mùa khô.

- Nhận biết được loại đất chiếm ưu thế ở Đồng bằng sông Cửu Long.

- …..

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy “Sử dụng hợp lí tự nhiên để phát triển kinh tế ở Đồng bằng sông Cửu Long”.

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Tạo hứng thú cho học sinh, giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát về vấn đề sử dụng hợp lí tự nhiên để phát triển kinh tế ở Đồng bằng sông Cửu Long.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Trình bày được vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ và dân số của vùng.

- Chứng minh được các thế mạnh, hạn chế để phát triển kinh tế của vùng, trình bay được hướng sử dụng hợp lí tự nhiên của vùng.

- Giải thích tại sao phải sử dụng hợp lí tự nhiên ở Đồng bằng sông Cửu Long.

- Trình bày được vai trò, tình hình phát triển sản xuất lương thực và thực phẩm của vùng.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Địa lí 12 Chân trời sáng tạo.