III. Luyện tập và vận dụng
III. Luyện tập và vận dụng
Câu hỏi 1. Em đồng ý hay không đồng ý với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?
A. Tình yêu nam nữ là biếu hiện cao nhất của tinh người.
B Khi yêu phải chung thuỷ, tin cậy và tôn trọng lẫn nhau
C. Tình yêu là duy nhất không chia sẻ.
D Sẽ không có tình yêu khi không có sự bao dung, sẽ không có sự tha thứ khi không có tình yêu đích thực
E Tình dục không phải là một yêu cầu bắt buộc để thể hiện tình yêu
Câu hỏi 2. Em hãy xử lí các tình huống sau.
- Anh D và chị B yêu nhau đã nhiều năm, khí hai người đang chuẩn bị tổ chức đám cưới thì cầu B nhận được quyết định đị học ở nước ngoài ba năm. Chị B chờ đợi cơ hội học tập này từ rất lầu rồi, chị dự định sẽ đứng việc tò chức đám cưới để tập trung hoàn thành khóa học, nhưng chị không biết sẽ nói như thể náo với người yêu. Hiểu được tâm ý của chị, anh D động viên chị hãy thực hiện ước mơ của mình. anh sẽ đợi chị trở về.Em nhận xét như thế nào về tình cảm cũng nhự cách ứng xử của hai người?
- Thấy chị H xinh xắn, dễ thương. nhiều người theo đuổi nhưng đều thất bại, K tuyên bố với các bạn rằng mình sẽ chỉnh phục băng được H. K tìm mọi cách bày tỏ tình cảm, săn đón, chăm sóc H nhưng đều bị H từ chối K vẫn kiên trí không bỏ cuộc, cuối cùng H cũng nhận lới yêu K. Em nghĩ như thế nảo về tỉnh cảm giữa H và K? Theo em, đó có phải là tình yêu chân chính không? Vì sao?
Câu hỏi 3. Em hãy giúp bạn trong những trường hợp sau:
- G và N cùng học một trường trung học phổ thông, hai ban chơi thân với nhau từ nhỏ, gần đầy G đã thổ lộ tình yêu với N. Bạn N muốn tập trung vào việc học tập nhưng cũng không muốn mất đi người bạn thân là G. Nếu em là N, em sẽ ứng xử như thế nào với G?
- Bạn Y đang bọc lớp 11, người yêu của Y là sinh viên một trường đại học. Mới lần, người yêu Y đòi quan hệ tình dục với lí do trước sau thì hai người cũng là của nhau, nêu Y "không chiều” tức là không yêu thật lòng. Y rất băn khoăn khó xử. Bạn Y có thể có những cách ứng xứ nào trong tình huống này? Em hãy: phân tích mặt tích cực và tiêu cực của từng cách ứng xử. Theo em, cách ứng xử nào là phù hợp? Vì sao?
Câu hỏi 4. Em hãy cùng bạn thực hiện:
- Lập kế hoạch tổ chức một buổi tọa đàm vẻ chủ để “Tình yêu” theo gợi ý sau: mục đích toạ đàm, thời gian/ thời lượng, địa điểm tổ chức, thành phần tham gia, chương trình, nội dụng toạ đảm, trang trí, dẫn chương trình, mời đại biểu...
- Tổ chức thực hiện toạ đàm theo ké hoạch đã lập
- Viết báo cáo thu hoạch sau toạ đàm
Câu hỏi 1:
A. Em đồng ý vì người biết tôn trọng, hi sinh vì người yêu sẽ là người biết yêu thương, đồng cảm, giúp đỡ những người khác, đây là những phẩm chất, là biểu hiện cao nhất của yêu thương, của tình người.
B. Em đồng ý vì tình yêu luôn cần sự chung thủy, tin cậy, tôn trọng và bình đẳng giữa hai người. Bất kì sự nghi ngờ, áp đặt, định kiến nào trong tình yêu cũng sẽ gây nên những xích mích dẫn đến tan vỡ.
C. Em đồng ý vì một người không thể tồn tại song song một tình cảm như nhau với hai đối tượng. Người nào có kiểu tình cảm này thì chưa hề có tình yêu với đối tượng đó, chỉ là dạng tình cảm khác, không phải tình yêu.
D. Em đồng ý vì bao dung được hiểu là tôn trọng, thấu hiểu từ những điều nhỏ nhất của người mình yêu. Tha thứ là quyết định quan trọng để quên đi những chuyện không hay xảy ra giữa hai người. Khoan dung, tha thứ giúp hai người yêu nhau vượt qua khó khăn, thử thách.
Câu hỏi 2
- Những biểu hiện của tình yêu chân chính được thể hiện rất rõ trong cách ứng xử của anh D và chị B. Sự tôn trọng, quan tâm sâu sắc đến ước mơ, công việc của nhau; sự tin tưởng, trách nhiệm, sẵn sàng tạo điều kiện cho nhau.
- Tình cảm giữa H và K thiếu những yếu tố, căn cứ nền tảng cuả tình yêu như: sự cuốn hút, quyến luyến. K săn đón, chăm sóc, kiên trì theo đuổi H chỉ để thỏa mãn nhu cầu cá nhân và chứng tỏ sức mạnh của mình với bạn bè mà thiếu sự chân thành. Việc H nhận lời yêu K cho thấy sự vội vàng, thiếu cân nhắc của H.
Câu hỏi 3
- N nên khéo léo tìm cách thể hiện cho H hiểu được hai người sẽ mãi chỉ là những người bạn thân thiết, hiểu nhau, sẵn sàng chia sẻ niềm vui, nỗi buồn với nhau, cùng giúp đỡ nhau học tập để đạt được mục tiêu và tình cảm chỉ dừng ở đó, không thể tiến xa hơn.
- Có các cách làm như sau:
- Cách 1: Bạn Y có thể từ chối thẳng thắn mà không nói rõ lí do vì sao. Cách này giúp Y tránh được việc quan hệ tình dục trước hôn nhân, nhưng có thể dẫn đến việc hai người chia tay nếu người yêu của Y là người vụ lợi, không chân thành.
- Cách 2: Bạn Y vì sợ mất người yêu nên đồng ý. Cách này không có lợi vì dễ xảy ra những hệ lụy nếu quan hệ tình dục không an toàn.
- Cách 3: Bạn Y khéo léo từ chối và tìm cách phân tích, thuyết phục để người yêu hiểu được lí do cũng như hậu quả có thể xảy ra nếu hai người quan hệ tình dục trước hôn nhân. Cách này chỉ có lơi mà không có hại. Nên chọn cách này.
Câu hỏi 4
- Mục đích tọa đàm: Cung cấp tri thức về các quan niệm về tình yêu, những biểu hiện của tình yêu chân chính, một số điều cần tránh trong tình yêu; trang bị cho học sinh kĩ năng xử lí một số tình huống thường gặp trong tình yêu.
- Thời gian/thời lượng: Tiết 4, 5 ngày thứ ….. (ngày …../……/20…), thời lượng khoảng 90 phút.
- Địa điểm tổ chức: Sân trường
- Thành phần tham gia: Các bạn học sinh khối lớp 10, 11, 12
- Thành phần đại biểu: Ban giám hiệu nhà trường, các thầy/cô chủ nhiệm và thầy/cô bộ môn, chuyên gia về tâm lý,…
- Chương trình: Thông qua các phần như sau:
- + Giới thiệu chủ đề và mục đích của buổi tọa đàm
- + Giới thiệu đại biểu và thành phần tham gia
- + Cung cấp các kiến thức về tình yêu
- + Xử lí tình huống - Đóng vai
- + Trả lời câu hỏi
- + Kết thúc buổi tọa đàm.
- Trang trí: Banner, bàn ghế đại biểu, bục phát biểu, mic,…
Xem toàn bộ: Giải chuyên đề KTPL 10 cánh diều bài 1: Tình yêu
Bình luận