Đọc kỹ đoạn văn sau và xác định phương pháp lập luận chính được sử dụng trong đoạn văn, giải thích vì sao em lại cho rằng như vậy.
Câu hỏi 2: Đọc kỹ đoạn văn sau và xác định phương pháp lập luận chính được sử dụng trong đoạn văn, giải thích vì sao em lại cho rằng như vậy.
Nước Việt Nam ta vốn đã có truyền thống hiếu học từ bao đời nay. Tinh thần ấy được thể hiện qua câu tục ngữ "Có công mài sắt, có ý thức học văn". Câu tục ngữ này khuyên răn chúng ta phải có ý chí kiên trì, nhẫn nại trong học tập, rèn luyện để đạt được thành công. "Mài sắt" là hình ảnh ẩn dụ cho quá trình học tập gian khổ, vất vả. "Có ý thức học văn" là có ý chí, quyết tâm học tập, rèn luyện để nâng cao tri thức. Câu tục ngữ khẳng định rằng, học tập là một quá trình lâu dài, đòi hỏi sự kiên trì, nhẫn nại, nhưng nếu có ý chí quyết tâm thì nhất định sẽ thành công.
Phương pháp lập luận chính được sử dụng trong đoạn văn là phương pháp diễn dịch.
Lý do:
Đoạn văn bắt đầu với một khái quát về truyền thống hiếu học của dân tộc Việt Nam.
Sau đó, sử dụng câu tục ngữ "Có công mài sắt, có ý thức học văn" để minh họa cho khái quát đó.
Tiếp theo, giải thích nghĩa của hình ảnh ẩn dụ "mài sắt" và nội dung của câu tục ngữ.
Cuối cùng, khẳng định lại thông điệp chính của đoạn văn: học tập là một quá trình lâu dài, đòi hỏi sự kiên trì, nhẫn nại, nhưng nếu có ý chí quyết tâm thì nhất định sẽ thành công.
Giải những bài tập khác
Giải bài tập những môn khác
Giải sgk lớp 8 cánh diều
Giải SBT lớp 8 kết nối tri thức
Giải SBT lớp 8 chân trời sáng tạo
Soạn SBT lớp 8 cánh diều
Trắc nghiệm 8 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 8 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 8 Cánh diều
Bộ đề thi, đề kiểm tra lớp 8 chân trời sáng tạo
Giáo án lớp 8
Bình luận