TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Một văn bản gồm có bao nhiêu lề?

• A. 3 lề

• B. 4 lề
• C. 5 lề
• D. 2 lề

Câu 2: Khổ giấy phổ biến được sử dụng trong word là:

• A. A1
• B. A2
• C. A3

• D. A4

Câu 3: Các lệnh định dạng trang văn bản nằm trong thẻ nào trong phần mềm soạn thảo?

• A. Page layout

• B. Design
• C. Paragraph
• D. Font

Câu 4: Phần mềm soạn thảo văn bản không có chức năng nào sau đây?

• A. Nhập văn bản
• B. Sửa đổi, chỉnh sửa văn bản
• C. Lưu trữ và in văn bản

• D. Chỉnh sửa hình ảnh và âm thanh

Câu 5: Đâu không phải là yêu cầu cơ bản khi trình bày trang văn bản:

• A. Chọn bản in

• B. Chọn hướng trang
• C. Đặt lề trang
• D. Lựa chọn khổ giấy

Câu 6: Để thay đổi cỡ chữ của một nhóm kí tự đã chọn. Ta thực hiện lệnh Format → Font … và chọn cỡ chữ trong ô:

• A. Font Style
• B. Font

• C. Size

• D. Small caps

Câu 7: Một số thuộc tính định dạng kí tự cơ bản gồm có:

• A. Phông (Font) chữ
• B. Kiểu chữ (Type)
• C. Cỡ chữ và màu sắc

• D. Cả ba ý trên đều đúng

Câu 8: Trong phầm mềm soạn thảo văn bản Word 2010, lệnh Portrait dùng để

• A. chọn hướng trang đứng 

• B. chọn hướng trang ngang
•  C. chọn lề trang         
• D. chọn lề đoạn văn bản

Câu 9: Các lệnh định dạng đoạn văn bản nằm trong nhóm lệnh nào trên phần mềm soạn thảo?

• A. Page Layout
• B. Design

• C. Paragraph

• D. Font

Câu 10: Để định dạng trang, ta cần thực hiện lệnh:

• A. File→ Page Setup…

• B. Edit → Page Setup…
• C. File → Print Setup…
• D. Format → Page Setup…

Câu 11: Để đặt hướng cho trang văn bản, trên thẻ Page Layout vào nhóm lệnh Page Setup sử dụng lệnh

• A. Orientation   

• B. Size 
• C. Margins      
• D. Columns 

Câu 12: Thao tác nào không phải là thao tác định dạng văn bản?

• A. Thay đổi kiểu chữ thành chữ nghiêng
• B. Chọn chữ màu xanh
• C. Căn giữa đoạn văn bản

• D. Thêm hình ảnh vào văn bản

Câu 13: Sơ đồ tư duy là gì?

• A. Một sơ đồ trình bày thông tin trực quan bằng cách sử dụng từ ngữ ngắn gọn, hình ảnh, các đường nối để thể hiện các khái niệm và ý tưởng

• B. Văn bản của một vở kịch, bộ phim hoặc chương trình phát sóng
• C. Bản vẽ kiến trúc một ngôi nhà
• D. Một sơ đồ hướng dẫn đường đi

Câu 14: Để tạo sơ đồ tư duy em cần phải:

• A. vẽ chủ đề chính ở bên phải tờ giấy để tiện kết nối chủ đề chính với các chủ đề phụ
• B. tạo nhánh từ các chủ đề phụ
• C. thêm từ khóa, tạo các nhánh và chọn màu khác nhau

• D. xác định chủ đề chính, tạo nhanh, thêm từ khóa và chọn màu khác nhau cho nhánh.

Câu 15: Phát biểu nào không phải là ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính?

• A. Có thể sắp xếp, bố trí với không gian rộng mở, dễ sửa chữa, thêm bớt nội dung
• B. Có thể chia sẻ được cho nhiều người

• C. Có thể làm ở bất cứ đâu, không cần công cụ hỗ trợ

• D. Có thể kết hợp và chia sẻ để sử dụng cho các phần mềm máy tính khác

Câu 16: Sơ đồ tư duy gồm các thành phần:

• A. Bút, giấy, mực
• B. Phần mềm máy tính

• C. Từ ngữ ngắn gọn, hình ảnh, đường nối, màu sắc, …

• D. Con người, đồ vật, khung cảnh, …

Câu 17: Nhược điểm của việc tạo sơ đồ tư duy theo cách thủ công là gì?

• A. Khó sắp xếp, bố trí nội dung
• B. Hạn chế khả năng sáng tạo
• C. Không linh hoạt để có thể làm ở bất cứ đâu, đòi hỏi công cụ khó tìm kiếm

• D. Không dễ dàng trong việc mở rộng, sửa chữa và chia sẻ cho nhiều người

Câu 18: Phát biểu nào sai về việc tạo sơ đồ tư duy tốt?

• A. Các đường kẻ càng ở gần hình ảnh trung tâm thì càng nên tô màu đậm hơn và kích thước dày hơn
• B. Nên dùng các đường kẻ cong thay vì các đường thẳng
• C. Nên bố trí thông tin đều quanh hình ảnh trung tâm

• D. Không nên sử dụng màu sắc trong sơ đồ tư duy vì màu sắc làm người xem mất tập trung vào vấn đề chính

Câu 19: Phát biểu nào sau đây là sai:

• A. Sơ đồ tư duy cung cấp cái nhìn tổng quan về một chủ đề tốt hơn nhiều so với các tài liệu văn bản thông thường.
• B. Sơ đồ tư duy giúp chúng ta sử dụng các kĩ năng của não phải. Não phải là nơi giúp chúng ta xử lí các thông tin về hình ảnh, âm thanh, tưởng tượng, sáng tạo và cảm xúc.

• C. Với cùng một nội dung, cùng một yêu cầu tạo sơ đồ tư duy thì hai người khác nhau sẽ tạo ra hai sơ đồ tư duy giống nhau.

• D. Sơ đồ tư duy là công cụ tư duy trực quan giúp chúng ta tổ chức và phân loại suy nghĩ; giúp phân tích, hiểu, tổng hợp, nhớ lại và nảy sinh những ý tưởng mới tốt hơn.

Câu 20: Người ta thường dùng sơ đồ tư duy để:

• A. học các kiến thức mới
• B. không cần phải suy nghĩ gì thêm khi học tập

• C. ghi nhớ tốt hơn

• D. bảo vệ thông tin cá nhân

Câu 21: Ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư duy thủ công trên giấy là gì?

• A. Dễ sắp xếp, bố trí, thay đổi, thêm bớt nội dung
• B. Sản phẩm tạo ra dễ dàng sử dụng cho các mục đích khác nhau
• C. Sản phẩm tạo ra nhanh chóng, dễ dàng chia sẻ cho nhiều người ở các địa điểm khác nhau

• D. Có thể thực hiện ở bất cứ đâu, chỉ cần giấy và bút. Thể hiện được phong cách riêng của người tạo

Câu 22: Đâu không phải là hạn chế khi vẽ sơ đồ tư duy thủ công trên giấy:

• A. Dễ bị bẩn, nhàu
• B. Có thể bị vẽ sai và thay đổi giấy nhiều lần
• C. Sơ đồ khó nhìn hơn, không thể đưa vào các bản trình chiếu

• D. Cần phải có thiết bị mới thực hiện được

Câu 23: Sơ đồ tư duy không hỗ trợ được em điều gì trong học tập?

• A. hệ thống hóa kiến thức, tìm ra mối liên hệ giữa các kiến thức
• B. sáng tạo, giải quyết các vấn đề trong học tập
• C. ghi nhớ nhanh các kiến thức đã học

• D. ghi nhớ lời giảng của thầy cô

Câu 24: Hãy sắp xếp các bước tạo sơ đồ tư duy:

1. Viết chủ đề chính ở giữa tờ giấy. Dùng hình chữ nhật, elip hay bất cứ hình gì em muốn bao xung quanh chủ đề chính.

2. Phát triển thông tin chi tiết cho mỗi chủ đề nhánh, lưu ý sử dụng từ khoá hoặc hình ảnh.

3. Từ chủ đề chính, vẽ các chủ đề nhánh.

4. Có thể tạo thêm nhánh con khi bổ sung thông tin vì sơ đồ tư duy có thể mở rộng về mọi phía.

• A. 1 - 2 - 3 – 4

• B. 1 - 3 - 2 – 4

• C. 4 - 3 - 1 – 2
• D. 4 - 1 - 2 – 3

Câu 25: Phát biểu nào đúng  trong các câu sau:

• A. sơ đồ tư duy là một bức tranh về các thông tin hữu ích

• B. sơ đồ tư duy chỉ bao gồm các văn bản
• C. chỉ vẽ sơ đồ tư duy với một màu, không dùng nhiều màu sắc khác nhau
• D. sơ đồ tư duy chỉ được dùng để giải quyết các bài toán