GỢI Ý HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ

1.1. Trao đổi về kĩ năng lập kế hoạch trong học tập

·      Nhà trường/Đoàn Thanh niên tổ chức buổi trao đổi về kĩ năng lập kế hoạch trong học tập.

·      Nhấn mạnh vai trò của lập kế hoạch học tập đối với việc lập thân, lập nghiệp của HS trung học phổ thông.

·      Giới thiệu các bước lập kế hoạch học tập theo định hướng nghề nghiệp.

·      Giới thiệu một số bản kế hoạch học tập để HS tham khảo.

·      Mời một số HS chia sẻ cảm nhận về hoạt động.

1.2. Trao đổi về phương pháp học tập hiệu quả

·      Đại diện nhà trường/Đoàn Thanh niên/GV chủ nhiệm tham gia trao đổi về phương pháp học tập hiệu quả.

·      Lựa chọn một số HS đạt kết quả học tập tốt ở các môn học giới thiệu phương pháp học tập của bản thân.

·      Khuyến khích HS đặt câu hỏi về phương pháp học tập hiệu quả.

1.3. Giới thiệu các câu lạc bộ, khoá học,... giúp cải thiện khả năng học tập, nâng cao hiệu quả rèn luyện bản thân

·      Giới thiệu các câu lạc bộ hiện có ở trường học. Ví dụ: Câu lạc bộ Toán học, Câu lạc bộ Tiếng Anh, Câu lạc bộ Nghệ thuật, Câu lạc bộ Thể thao, câu lạc bộ Phóng viên nhỏ,...

·      Tìm hiểu một số khoá học trực tuyến hoặc trực tiếp để giới thiệu cho HS (khoá học về kĩ năng sống, kĩ năng giao tiếp, khoá học bồi dưỡng kiến thức Toán học, Văn học, Ngoại ngữ,...).

·      Liên hệ một số trung tâm, đơn vị bồi dưỡng kiến thức, kĩ năng đến giới thiệu các hoạt động, khoá học phù hợp cho HS.

2. GỢI Ý HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT LỚP

2.1. Trao đổi về ý nghĩa của việc xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện bản thân

·      GV tổ chức cho HS thảo luận ý nghĩa của việc xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện bản thân

·      HS nêu câu hỏi về việc xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện bản thân.

·      Mời HS chia sẻ kết quả thảo luận.

2.2. Chia sẻ cách thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện bản thân hiệu quả

·      Tổ chức cho HS trao đổi về cách thức thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện bản thân (môn học cần rèn luyện, những khó khăn và thuận lợi trong việc thực hiện kế hoạch,...).

·      Chỉ ra cách thức phù hợp và có hiệu quả đối với nhiều HS.

·      Những điều cần lưu ý khi thực hiện kế hoạch học tập và rèn luyện bản thân.

2.3. Trao đổi kinh nghiệm rèn luyện phẩm chất, năng lực theo định hướng nghề

·      Chia lớp theo các nhóm nghề và trao đổi kinh nghiệm rèn luyện phẩm chất, năng lực đáp ứng yêu cầu (cách rèn luyện, thời gian rèn luyện, những điều cần lưu ý khi rèn luyện phẩm chất và năng lực,...).

·      HS chia sẻ trước lớp những kinh nghiệm hay trong quá trình rèn luyện

·      Cảm nhận của HS sau khi tham gia buổi trao đổi kinh nghiệm.