HOẠT ĐỘNG 1: Chia sẻ về ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên đối với trạng thái cảm xúc của bản thân

Câu  1: Chia sẻ cảm xúc của em khi ngắm nhìn cảnh quan thiên nhiên.

Trả lời:

Em đang sống ở Thái Bình, một nơi yên ả với những đồng lúa thẳng cách cò may, không khí trong lành. Em thích khung cảnh ở quê hương mình.

Câu 2: Thảo luận về những yếu tổ tạo nên cảm xúc của em khi ngắm nhìn cảnh quan thiên nhiên.

Trả lời:

Những yếu tổ tạo nên cảm xúc :

+Không khí 

+Cảnh quan 

+Con người.

HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu biểu hiện của sự chủ động, tích cực thực hiện việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

Câu 1: Phân tích tình huống

Tình huống 1: Một nhóm học sinh trung học phổ thông đi tham quan dã ngoại ở vườn quốc gia. Trong lúc tham quan, một số bạn đã khắc tên mình lên thân cây và phiến đá bên đường với mong muốn lưu lại kỉ niệm về chuyến đi thú vị này. Trong khi đó, một số bạn khác đi thu gom rác xung quanh khu vực.

Em có nhận xét gì về việc này?

Trả lời:

Theo em những bạn khắc tên lên cây như vậy là không đúng vì làm như vậy không chỉ gây mất cảnh quan vẻ đẹp tự nhiên của mà mà còn ảnh hưởng tới sự sinh trưởng của cây. Còn những bạn có ý thức tốt, dọn dẹp vệ sinh môi trường để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.

Câu 2: Thảo luận về biểu hiện của sự chủ động, tích cực thực hiện việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

Trả lời:

Biểu hiện của sự chủ động, tích cực :

Giữ gìn vệ sinh môi trường và cấu trúc

Tuyên truyền, vận động mọi người bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

Đề xuất các biện pháp để bảo tồn cảnh quan được tốt hơn.

HOẠT ĐỘNG 3: Lập kế hoạch đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh của cộng đồng dân cư tại địa phương

Câu 1: Thảo luận để lựa chọn một danh lam thắng cảnh ở địa phương và lập kế hoạch đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh đó.

Trả lời:

Danh lam thắng cảnh ở Việt Nam được lựa chọn là vườn quốc gia Ba Bể

Kế hoạch tiến hành khảo sát bao gồm:

+Thời gian 

+Nội dung 

Những hoạt động, hành vi, việc làm người dân ở địa phương 

Kết quả bảo tồn 

Những vấn đề còn tồn tại

Những biện pháp mà địa phương cần thực hiện.

+Phương pháp khảo sát:

Quan sát 

Phỏng vấn

Nghiên cứu tư liệu

+Phương tiện khảo sát

Ghi chép

Phiếu quan sát

Câu  phỏng vấn

+Bảng phân công nhiệm vụ và thời gian thực hiện.

HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh của cộng đồng cư dân địa phương theo kế hoạch đã xây dựng.

Câu 1: Tiến hành khảo sát, đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh theo kế hoạch đã xây dựng ở Hoạt động 3

Trả lời:

- Ưu điểm: 

+ Nơi đây có các địa danh nổi tiếng như hồ Ba Bể, thác Đầu Đẳng, hang Puông, đồi chè Thượng Đổ,…

+ Hệ thống sinh thái phong phú, bao gồm các loại động thực vật quý hiếm.

 Địa phương tổ chức nhiều hoạt động tại đây như ngắm cảnh, tham quan, nghỉ dưỡng, câu cá, tắm biển,...

- Tồn tại: 

+ Vẫn còn tình trạng rừng phá rừng tràn lan, khai thác quá mức đặc sản của địa phương

+ Bán lẻ các sản phẩm động vật quý hiếm

+ Tình trạng khai thác vàng gây ảnh hưởng đến môi trường

Câu 2: Viết báo cáo kết quả đánh giá thực trạng

Trả lời 

Để đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh của Vườn Quốc gia Ba Bể, chúng tôi đã thực hiện cuộc khảo sát bằng cách phát đi một bản khảo sát trực tuyến cho người dân địa phương và tổ chức các cuộc phỏng vấn trực tiếp với các quan chức địa phương và các đại diện của cộng đồng.

Thực trạng:

• Ưu điểm: Vườn Quốc gia Ba Bể là một trong những điểm du lịch hấp dẫn ở khu vực Bắc Kạn. Vườn quốc gia Ba Bể có hệ thống sinh thái phong phú, bao gồm các loại động thực vật quý hiếm, động vật hoang dã. Ngoài ra, địa phương còn tổ chức nhiều hoạt động tại đây như ngắm cảnh, tham quan, nghỉ dưỡng, câu cá, tắm biển,...

• Tồn tại: Tuy nhiên, vẫn còn tình trạng rừng phá rừng tràn lan, khai thác hạt dẻ và những đặc sản của địa phương, n, nạn bán lẻ các sản phẩm động vật quý hiếm, đe dọa tính mạng loài vật, nhất là các loài cá quý hiếm, tình trạng khai thác vàng gây ảnh hưởng đến môi trường.

Kiến nghị: Cần phải xử phạt nặng hơn nữa các trường hợp gây hại môi trường

Câu 3: Trình bày báo cáo kết quả đánh giá thực trạng

Trả lời

Trình bày trước lớp/ nhóm về bài báo cáo của mình

Câu 4: Thảo luận về những hoạt động, hành vi, việc làm mà cộng đồng dân cư địa phương cần thực hiện để danh làm thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên được bảo tồn tốt hơn.

Trả lời

Tuyên truyền, vận động mọi người cùng thực hiện bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh.

HOẠT ĐỘNG 5: Xây dựng kế hoạch hoạt động quảng bá hình ảnh và kêu gọi bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

Câu  1:  Xây dựng kế hoạch quảng bá hình ảnh và tuyên truyền bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

Trả lời:

HOẠT ĐỘNG 6: Thực hiện kế hoạch hoạt động quảng bá hình ảnh và kêu gọi bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh

+Cùng các bạn trong nhóm thực hiện hoạt động quảng bá và kêu gọi bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh

+Chia sẻ kết quả hoạt động và cảm xúc của em khi thực hiện hoạt động

Trả lời:

Mọi người điều ủng hộ và hưởng ứng tích cực

HOẠT ĐỘNG 7: Thực hiện bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh và kêu mọi người cùng thực hiện

Câu 1: Em làm gì để thực hiện bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh

Trả lời:

Tích cực tham gia các hoạt động do nhà trường, địa phương tổ chức

Tuyên truyền, vận động mọi người cùng thực hiện bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh.