BÀI 16. NHIỆT ĐỘ KHÔNG KHÍ. MÂY VÀ MƯA.

1. Nhiệt độ không khí

Câu 1: Em hãy đọc giá trị nhiệt độ không khí hiển thị trên nhiệt kế ở hình 1.

Giải nhanh:

18°C.

Câu 2: Ở trạm khí tượng Láng (Hà Nội), kết quả đo nhiệt độ ở bốn thời điểm ngày 25 tháng 7 năm 2019 lần lượt là 27°C, 27°C, 32°C, 30 °C. Hãy cho biết nhiệt độ không khí trung bình của ngày hôm đó.

Giải nhanh:

 (27°C + 27°C + 32°C + 30°C) : 4 = 29°C.

Câu 3: Quan sát hình 2, em hãy so sánh nhiệt độ không khí trung bình năm giữa Ma-ni-a, Xê-un, Tích-xi. Giải thích vì sao nhiệt độ trung bình năm tại các nơi đó lại khác nhau như vậy.

Giải nhanh:

Ma-ni-a nhận được nhiều nhiệt từ mặt trời nhất => nền nhiệt trung bình cao nhất Tích-xi nhận được ít nhiệt từ mặt trời nhất => nền nhiệt trung bình thấp nhất.

2. Mây và mưa

Câu 1: Cho biết giá trị độ ẩm không khí hiển thị trên hình 4. Còn bao nhiều % nữa thì độ ẩm không khí sẽ đạt mức bão hoà?

Giải nhanh:

- 85% - 15% 

Câu 2: Đọc thông tin trong mục a và quan sát hình 5, em hãy mô tả quá trình hình thành mây và mưa. Gợi ý:

- Hơi nước trong không khí được cung cấp từ những nguồn nào?

- Khi nào hơi nước ngưng tụ thành mây?

- Khi nào mây tạo thành mưa?

Giải nhanh:

- Quá trình bốc hơi từ bể mặt đất  và đại dương.

- Khi hơi nước bão hoà mà vẫn tiếp tục được bổ sung hơi nước 

- Các hạt nước lớn dần, khi đủ nặng 

Câu 3: Hãy xác định trên bản đồ hình 6:

- Những vùng có lượng mưa trung bình năm trên 2 000 mm

- Những vùng có lượng mưa trung bình năm dưới 200 mm

Giải nhanh:

- A-ma-dôn, vịnh Ghi-nê, một phần Ấn Độ, một phần khu vực Đông Nam Á,...

- Hoang mạc Xa-ha-ra vùng gần cực, trung tâm Ô-xtrây-li-a,....

Câu 4: Lượng mưa trung bình năm của Việt Nam là bao nhiêu?

Giải nhanh:

1 001 - 2 000 mm.

LUYỆN TẬP- VẬN DỤNG

Câu 1: Cho bảng số liệu sau:

Tính nhiệt độ trung bình năm của trạm

Giải nhanh:

27,075 độ C.

Câu 2: Em hãy nêu ví dụ cụ thể về ảnh hưởng của mưa đến sản xuất nông nghiệp và đời sống.

Giải nhanh:

Mưa nhiều cung cấp đủ nước cho sản xuất và đời sống

Câu 3: Theo dõi bản tin dự báo thời tiết trong một ngày. Cho biết nhiệt độ không khí cao nhất và nhiệt độ không khí thấp nhất, sự chênh lệch nhiệt độ trong ngày ở bản tin đó.

Giải nhanh:

HS ở nhà theo dõi bản tin dự báo thời tiết và báo cáo kết quả trước lớp vào tiết học sau.