Slide bài giảng Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 11 Góc sáng tạo Dự án Trái tim yêu thương
Slide điện tử Bài 11 Góc sáng tạo Dự án Trái tim yêu thương. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của môn tiếng Việt 4 Cánh diều sẽ khác biệt
Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu
Tóm lược nội dung
BÀI 11: TRÁI TIM YÊU THƯƠNG
GÓC SÁNG TẠO
Câu 1: Mỗi nhóm viết một dự án từ thiện
a, Thảo luận về dự án
Tên dự án là gì?
Dự án nhằm giúp đỡ ai?
Cần làm những gì?
Thời gian thực hiện dự án.
b, Phân công mỗi học sinh trong nhóm viết một nội dung trên
Bài soạn rút gọn:
Tên dự án: Một tấm lòng
Dự án nhằm giúp đỡ: trẻ em nghèo vùng cao
Mọi người cần: Mọi người có thể ủng hộ bằng hiện vật hoặc một số tiền nhỏ (trích từ số tiền mừng tuổi của mình).
Thời gian: Từ ngày 7/3/2023 đến ngày 14/3/2023
Câu 2: Giới thiệu, bình chọn dự án có ý nghĩa thiết thực, nội dung phù hợp.
Bài soạn rút gọn:
Dự án: " Một tấm lòng" được xây dựng nhằm giúp đỡ trẻ em nghèo trên vùng cao. Mọi người có thể ủng hộ bằng hiện vật hoặc một số tiền nhỏ (trích từ số tiền mừng tuổi của mình). Thời gian tiếp nhận ủng hộ diễn ra trong vòng một tuần từ ngày 7/3/2023 đến ngày 14/3/2023. Đây là dự án do lớp em phát động nên cô giáo chủ nhiệm đã giao cho lớp trưởng và lớp phó lao động phụ trách giám sát công việc. Hai bạn đã phân công đến tổ trưởng việc tiếp nhận, thống kê lại những đồ vật hay số tiền ủng hộ. Thời gian tiếp nhận chỉ trong năm ngày: thứ hai, thứ ba và thứ tư, thứ năm và thứ sáu.
TỰ ĐÁNH GIÁ
A, Đọc và làm bài tập
Câu 1: Nội dung chính của cuộc tranh luận giữa hoa, gió và sương là gì? Tìm ý đúng:
a, Bài hát có hay không?
b, Các bạn có thích bài hát không?
c, Bài hát ấy là của hoa, gió hay sương?
d, Các bạn có biết lắng nghe nhau không?
Bài soạn rút gọn:
c, Bài hát ấy là của hoa, gió hay sương?
Câu 2: Vì sao gió và sương đều nói là mình hát? Tìm ý đúng:
a, Vì gió và sương hiểu lầm hoa
b, Vì gió và sương muốn trêu đùa hoa
c, Vì gió và sương muốn tranh công với hoa.
d, Vì gió và sương chưa biết lắng nghe tiếng hát của hoa.
Bài soạn rút gọn:
Chọn đáp án
d, Vì gió và sương chưa biết lắng nghe tiếng hát của hoa.
Câu 3: Dòng nào dưới đây thể hiện chủ đề của câu chuyện? Tìm ý đúng:
a, Khi Mặt Trời bắt đầu sưởi ấm vạn vật, muôn loài đều hân hoan hát ca.
b, Có biết lắng nghe nhau mới hiểu được tiếng hát của nhau.
c, Mỗi loài có tiếng hát của riêng mình.
d, Tranh cãi mãi, chẳng ai chịu ai.
Bài soạn rút gọn:
b, Có biết lắng nghe nhau mới hiểu được tiếng hát của nhau.
Câu 4: Xác định vị ngữ của mỗi câu sau:
a, Bông hoa tỏa hương thơm ngát
b, Mặt Trời mỉm cười với hoa.
Bài soạn rút gọn:
Xác định vị ngữ của mỗi câu sau:
a, tỏa hương thơm ngát
b, mỉm cười với hoa.
Câu 5: Chọn 1 trong 2 đề:
a, Viết một đoạn văn ngắn chúc mừng bạn vừa đạt được kết quả tốt trong học tập ( hoặc hoạt động văn nghệ, thể thao).
b, Tưởng tượng em là một bạn nhỏ trong bài thơ Buổi học cuối cùng, hãy viết một đoạn thư tạm biệt cô giáo.
Bài soạn rút gọn:
Cô Trang à! Biết phải nói sao nhỉ? Thực sự thì lúc này, em vừa cảm thấy vui vừa cảm thấy buồn. Vui vì cô đã thực hiện và tiến gần đến ước mơ của mình, ước mơ làm một người thầy thực thụ để dìu dắt, chỉ bảo chúng em. Là người lái đò đưa chúng em sang song, cập bến bờ của tương lai rộng mở, chắp cánh cho chúng em thực hiện những ước mơ, hoài bão của mình để trở thành những người công dân có ích cho xã hội. Còn sao lại buồn ư? Buồn là vì chúng em sắp phải xa cô, xa một cô giáo xinh xắn, tận tụy với một bầu nhiệt huyết nóng bỏng.
Vậy là kể từ đây, sẽ không còn thấy bóng dáng của cô đi đi lại lại trong lớp, sẽ chẳng nhìn thấy những nụ cười trên khuôn mặt cô, chẳng còn được nghe giọng nói của cô vang lên một cách ngập ngừng e ngại trên bục giảng… một tháng rưỡi không là khoảng thời gian quá ngắn mà cũng không phải là quá dài để tập một thói quen. Vậy mà từ đây mình phải từ bỏ cái thói quen đó, quả thật là khó!
B. Tự nhận xét
Câu 1: Em đạt yêu cầu ở mức nào?
Bài soạn rút gọn:
Học sinh tự thực hiện
Câu 2: Em cần cố gắng thêm về mặt nào?
Bài soạn rút gọn:
Học sinh tự thực hiện