HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ

NV1: Xác định đề tài, người nghe, mục đích, không gian và thơi gian nói

- GV yêu cầu HS qua sát nội dung sách giáo khoa và trả lời câu hỏi:

+  Yêu cầu cần đạt khi tóm tắt nội dung trình bày của người khác là gì?

+ Để tóm tắt được bài trình bày, cần thực hiện những bước nào

NV2: Lắng nghe và ghi chép

- GV hướng dẫn HS:

+ Lắng nghe nội dung trình bày: cần nghe hết câu, hết ý để hiểu rõ điều người trình bày muốn nói.

+ Ghi chép, tóm tắt nội dung trình bày.

- GV hướng dẫn HS kĩ thuật lắng nghe: nghe và ghi chép nhanh các nội dung trọng tâm. Lắng nghe tập trung và ghi chép ngắn gọn ý chính (cụm từ chính, dùng các kí hiệu như số thứ tự, gạch đầu dòng để hệ thống kiến thức cần trình bày).

NV3: Đọc lại và chỉnh sửa

- GV hướng dẫn HS đọc lại phần ghi tóm tắt vừa thực hiện và trao đổi trong nhóm để trao đổi những ý kiến chưa hiểu rõ hoặc có quan điểm khác.

- HS thực hiện nhiệm vụ

Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ

+ HS nghe và đặt câu hỏi liên quan đến bài học.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

+ HS trình bày sản phẩm thảo luận

+ GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

+ GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức è Ghi lên bảng

1. Yêu cầu

- Tóm tắt nội dung trình bày của người khác là lắng nghe và ghi chép những nội dung cơ bản, cốt lõi nhằm mục đích trao đổi, thảo luận hoặc làm tài liệu tham khảo.

2. Các bước tiến hành

- Xác định đề tài, người nghe, mục đích, không gian và thời gian nói.

- Lắng nghe và ghi chép.

- Đọc lại và chỉnh sửa.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

NV1:

Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ

- GV nêu nhiệm vụ: Tổ chức cuộc họp lớp để bàn về kế hoạch chuẩn bị ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11.

- GV phân công công việc, chỉ định 1-2 bạn là cán sự lớp đóng vai người nói, cả lớp lắng nghe và ghi chép ý kiến người nói.

- HS xem lại phần tóm tắt của mình.

- GV gọi 1-2 HS trình bày phần nội dung mình vừa tóm tắt.

- HS tiếp nhận nhiệm vụ.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

+ HS luyện nói

+ HS thực hiện đánh giá theo phiếu.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

+ HS trình bày sản phẩm thảo luận

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

3. Thực hành

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

NV1:

Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS đóng vai người nghe và người nói. Hướng dẫn HS đóng vai trò người nghe, ghi lại:

+ 3 ưu điểm về bài nói của bạn

+2 hạn chế

+ 1 đề xuất thay đổi, điều chỉnh bài nói

- GV hướng dẫn HS dùng bảng kiểm để tự đánh giá bài nói của mình hoặc đánh giá bài nói của bạn.

- HS tiếp nhận nhiệm vụ.

Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ

+ HS thực hiện đánh giá theo phiếu.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

+ HS trình bày sản phẩm thảo luận

+ GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

+ GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức è Ghi lên bảng.

4. Trao đổi về bài nói