Ngày soạn............................................Ngày dạy.................................................... Tuần: 16 Tiết: 16 ÔN TẬP HỌC KỲ I I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS hệ thống hóa lại kiến thức đã học ở kỳ I. 2. Kĩ năng: - Rèn luyện một số kỹ năng, óc sáng tạo khi làm bài. 3. Thái độ: - Củng cố lại kiến thức đã học để học sinh vận dụng làm bài tập tình huống. 4. Định hướng phát triển năng lực: - Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực tự quản lý, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ,... - Năng lực chuyên biệt: +Tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với pháp luật và chuẩn mực đạo đức xã hội. +Tự chịu trách nhiệm và thực hiện trách nhiệm công dân vối cộng đồng, đất nước. + Giải quyết các vấn đề đạo đức, pháp luật, chính trị, xã hội. II. GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG: - Kĩ năng ra quyết định. - Kĩ năng so sánh và phân tích. - Kĩ năng tư duy sáng tạo. III.CHUẨN BỊ : a. GV: Phiếu thảo luận, bảng phụ. b. HS: Giấy thảo luận. IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3. Dạy nội dung bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Củng cố kiến thức. (25p) Giáo viên HS nhắc lại một ố khái niệm : Tôn trọng lẽ phải, liêm khiết. Tôn trọng người khác, giữ chữ tín, pháp luật và kỉ luật… HS nhắc lại các quyền của mỗi thành viên trong gia đình. Thảo luận. Trả lời. Bổ sung ý kiến I.Củng cố kiến thức. SGK Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập.(15p) 1.Theo em hành vi nào sau đây thể hiện tôn trọng lẽ phải. Đánh dấu X vào Bài tập 2: Bài tập tình huống : Lan mượn Trang cuốn sách và hứa hai hôm sau sẽ trả nhưng vì chưa đọc xong nên Lan cho rằng cứ giữ kại khi nào đọc xong thì trả lại cho Trang cũng được. *Em có nhận xét gì về hành vi của Lan? *Nếu em là Lan em sẽ làm gì? Bài tập 3: Liên hệ bản thân. *Bản thân em có thực hiện tốt nội quy quy định của nhà trường không? *Đọc thuộc 10 (điều) nội quy của học sinh ở trường em. *Theo em có tình bạn trong sáng ở ngoài đời không? Bài tập 4: Xây dựng đề án. Em hãy đề xuất một hoạt động chính trị - xã hội cho lớp. *Việt Nam có những di sản văn hóa nào được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới? *Hãy sưu tầm và chia sẻ với bạn bè về những tấm gương học sinh, sinh viên nghèo vượt khó. Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập 3 SGK trang 33. *Gia đình bà Hòa có 2 người con 1 trai 1 gái. Con trai được nuông chiều đi học, con gái không được đi học. Em có nhận xét gì về gia đìmh bà Hòa. *Em thử đóng vai bà Hòa khi đang cư xử với con gái. Học sinh thảo luận Trả lời. Bổ sung ý kiến Học sinh thảo luận Trả lời. Bổ sung ý kiến Học sinh thảo luận Trả lời. Bổ sung ý kiến - Cố đô Huế. - Phố cổ Hội An. - Thánh địa Mỹ Sơn. Chi sai vì Chi không nên đi chơi xa nếu không có bố mẹ hoặc giáo viên chủ nhiệm đi cùng. Học sinh thể hiện. II. Bài tập. Bài tập 1: a.Chấp hành tốt mọi nội qui nơi mình sống, làm việc và học tập. b.Chỉ làm những việc mà mình thích. c.Phê phán những việc làm trái . d.Tránh tham gia những việc không liên quan đến mình. đ.Gió chiều nào che chiều ấy, cố gắng không làm mất lòng ai.  Lan không biết giữ lời hứa.  Đem sách đến trả cho bạn có thể hỏi bạn cho mượn thêm vài ngày nếu bạn đồng ý.  Học sinh tự liên hệ. Có, VD : Mac - Ănghen.  Học sinh tự phác thảo kế hoạch. - Cố đô Huế. - Phố cổ Hội An. - Thánh địa Mỹ Sơn. - Vịnh Hạ Long. - Phong Nha Kẻ Bảng. - Nhã nhạc cung đình Huế. Bài tập 3 SGK trang 33. Theo em thì Chi sai vì Chi không nên đi chơi xa nếu không có bố mẹ hoặc giáo viên chủ nhiệm đi cùng. Bà Hòa: Cái Lan đâu rồi. Lan: Dạ, con đây ạ. Bà Hòa: Mày đang làm gì đấy? Lan: Thưa mẹ con đang học. Bà Hòa: Học, suốt ngày chỉ học. Ngày mai ở nhà phụ giúp tao làm việc nhà. Con gái học làm gì nhiều. 4.Củng cố – Luyện tập. - Nhắc lại nội dung bài học. - Hướng dẫn học sinh làm một số dạng bài tập 5.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà. - Học phần nội dung các bài trong học kì I. - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kỳ I. V/ Tự rút kinh nghiệm ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................