Chủ đề A

Giải SBT tin học 10 cánh diều bài 2 Biến, phép gán và biểu thức số học

Giải bài 2 Biến, phép gán và biểu thức số học, Sách bài tập tin học 10 cánh diều. Phần đáp án chuẩn, hướng dẫn giải chi tiết cho từng bài tập có trong chương trình học của sách bài tập. Hi vọng, các em học sinh hiểu và nắm vững kiến thức bài học.

B. Bài tập và hướng dẫn giải

Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài

Bài tập F7: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 37 m, chiều rộng 10 m. Chủ mảnh đất sử dụng 100 m$^{2}$ để xây nhà, $\frac{2}{3}$ phần đất còn lại để làm vườn, còn lại là sân. Em hãy viết câu lệnh trong cửa sổ Shell để tính diện tích phần đất làm sân.

=> Xem hướng dẫn giải

Trong Python, phép toán luỹ thừa được thể hiện bằng kí hiệu

Bài tập F8: Trong Python, phép toán luỹ thừa được thể hiện bằng kí hiệu “**”, ví dụ: 2**3 có giá trị bằng 8. Ở cửa số Shell, em hãy viết câu lệnh thực hiện các phép tính 22$^{21}$ và 21$^{22}$ rồi cho biết số nào lớn hơn?

=> Xem hướng dẫn giải

Em hãy hoàn thiện chương trình ở hình sau

Bài tập F9: Em hãy hoàn thiện chương trình ở hình sau bằng cách viết biểu thức gán cho biến sum để nhận được chương trình tính tổng bình phương của n số nguyên dương đầu tiên theo công thức: $1^{2}+2^{2}+...+n^{2}=\frac{n(n+1)(2n+1)}{6}$. Em hãy thay đổi giá trị gán cho biến n để chạy thử nghiệm chương trình.

Em hãy hoàn thiện chương trình ở hình sau

=> Xem hướng dẫn giải

Trên một đoạn đường có tất cả t cột điện

Bài tập F10: Trên một đoạn đường có tất cả t cột điện (hai đầu đoạn đường đều có cột điện), hai cột điện liền kề cách nhau 50 m. Em hãy viết chương trình để đưa ra màn hình độ dài đoạn đường. Trong chương trình có gán giá trị biến bằng t một giá trị cụ thể ở đầu chương trình, hãy thử nghiệm chương trình với t = 28.

=> Xem hướng dẫn giải

Ba bạn An, Bình và Cường cùng có sở thích sưu tập tem

Bài tập F11: Ba bạn An, Bình và Cường cùng có sở thích sưu tập tem. Bạn Hồng muốn biết số tem của từng người nhưng ba bạn chỉ cho Hồng biết tổng số tem của An và Bình có là a, tổng số tem của Bình và Cường là b, tổng số tem của Cường và An là c. Hồng đã xây dựng một chương trình như trong hình sau.

Cách xác định số tem của mỗi người là: Đầu tiên tính giá trị t=$\frac{a+b+c}{2}$ chính là tổng số tem của cả ba bạn, sau đó xác định số tem của từng bạn. Tuy nhiên, chương trình vẫn chưa đúng, em hãy tìm lỗi và sửa lỗi giúp Hồng.

Ba bạn An, Bình và Cường cùng có sở thích sưu tập tem

=> Xem hướng dẫn giải

Trong chương trình ở bài F11, các khẳng định nào sau đây là SAI

Bài tập F12: Trong chương trình ở bài F11, các khẳng định nào sau đây là SAI?

A. Chương trình sử dụng tất cả 4 biến.

B. Câu lệnh a = 600 là câu lệnh gán giá trị 600 cho biến a.

C. Khi đã gán giá trị của biến b bằng 700 thì không thể gán giá trị khác cho biến b.

D. Khi thực hiện câu lệnh t = a + b + c/2, máy tính sẽ tính giá trị biểu thức a + b + c/2, sau đó mới gán kết quả tính được cho biến t.

=> Xem hướng dẫn giải

Thêm kiến thức môn học

Giải Tin học 10 cánh diều

Giải SBT tin học 10 cánh diều

Giải chuyên đề tin học 10 theo định hướng tin học ứng dụng cánh diều

Giải chuyên đề tin học 10 theo định hướng khoa học máy tính cánh diều

Trắc nghiệm tin học 10 cánh diều

Đề thi tin học 10 cánh diều

Giáo án Tin học 10 cánh diều

Giáo án chuyên đề tin học 10 theo định hướng tin học ứng dụng cánh diều

Giáo án chuyên đề tin học 10 theo định hướng khoa học máy tính cánh diều

Giáo án điện tử Khoa học máy tính 10 cánh diều

Giáo án điện tử Tin học 10 cánh diều

Siêu nhanh giải tin học ứng dụng 10 cánh diều

Siêu nhanh giải tin học 10 cánh diều

5 phút giải tin học 10 cánh diều

5 phút giải tin học khmt 10 cánh diều

Slide bài giảng tin học 10 cánh diều

Đáp án tin học 10 cánh diều

Đáp án tin học máy tính 10 cánh diều

Dễ hiểu giải tin học máy tính 10 cánh diều

Dễ hiểu giải tin học 10 cánh diều

Video bài giảng tin học 10 cánh diều

Game khởi động Tin học 10 Cánh diều

Từ khóa tìm kiếm: giải SBT Tin học 10 cánh diều, giải SBT Tin học 10 sách mới, giải SBT tin học 10, giải SBT tin học 10 cánh diều bài 2 Biến, phép gán và biểu thức số học