Câu hỏi tự luận tiếng Việt 5 chân trời bài 5: Lớp học trên đường

Câu hỏi tự luận tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo bài 5: Lớp học trên đường. Bộ câu hỏi bài tập mở rộng có 4 mức độ: Thông hiểu, nhận biết, vận dụng và vận dụng cao. Phần tự luận này sẽ giúp học sinh hiểu sâu, sát hơn về môn học tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo. Kéo xuống để tham khảo thêm.


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

B. Bài tập và hướng dẫn giải

I. NHẬN BIẾT (06 CÂU)

Câu 1: Bài "Lớp học trên đường" được viết bởi ai? Ai là người dịch tác phẩm này sang tiếng Việt?

Câu 2: Bài đọc “Lớp học trên đường” được lấy từ đâu?

Câu 3: Nội dung của câu chuyện là gì?

Câu 4: Ai là người dạy Rê-mi học chữ?

Câu 5: Họ dạy học ở đâu?

Câu 6: Cụ Vi-ta-li đã làm gì với mảnh gỗ tìm được trên đường?

Câu 7: Dụng cụ học tập của Rê-mi là gì?

II. THÔNG HIỂU (05 CÂU)

Câu 1: Vì sao Rê-mi lại phải học chữ trong hoàn cảnh đặc biệt như vậy?

Câu 2: Tại sao lại gọi đây là một “lớp học trên đường”?

Câu 3: Em hiểu như thế nào về tấm lòng của cụ Vi-ta-li?

Câu 4: Qua câu chuyện, em học được điều gì từ Rê-mi?

Câu 5: Tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì qua câu chuyện này?

III. VẬN DỤNG (03 CÂU)

Câu 1: Nếu em là Rê-mi, em sẽ cảm thấy như thế nào khi được cụ Vi-ta-li dạy học?

Câu 2: Câu chuyện này đã truyền cảm hứng cho em như thế nào?

Câu 3: Bài học nào được rút ra sau khi em đã phân tích bài đọc ?

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm:

Bài tập tự luận tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo bài 5: Lớp học trên đường, Bài tập Ôn tập tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo bài 5: Lớp học trên đường, câu hỏi ôn tập 4 mức độ tiếng Việt 5 CTST bài 5: Lớp học trên đường

Bình luận

Giải bài tập những môn khác